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基于觀察，有效記錄
我：客觀對應(yīng)主觀，如果在觀察中加入主觀性的判斷，那么觀察記錄就不真實，包含了我們個人的想象?？陀^記錄也是進(jìn)一步分析幼兒的
2023-10-27
396 2 0其它《動物朋友》——合川區(qū)高陽幼兒園小班年級組主題活動
孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，從很小的時候，孩子就喜歡動物，豐富多彩的動物世界總是能夠吸引孩子的注意，本月，我們進(jìn)
2021-12-15
2433 64 6其它幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與組織——南岸區(qū)實驗幼兒園副園長 張格娜
2、全面整合、體現(xiàn)綜合性、整體性，一日活動皆課程，但需注意每個環(huán)節(jié)的有效性，是否讓兒童獲得了關(guān)鍵經(jīng)驗，在預(yù)設(shè)中生成，在生成
2021-11-28
195 5 0其它游戲與幼兒的深度學(xué)習(xí)——南岸區(qū)進(jìn)修校 余海燕
游戲是能讓幼兒自主自愿、樂此不疲地參與同時還能滿足幼兒多方面發(fā)展需要的活動。學(xué)習(xí)可持續(xù)力，尊重幼兒傾聽幼兒，把每一句“我
2021-11-28
163 6 0其它提高信息素養(yǎng)，迎接未知未來——合川區(qū)“國培計劃（2021）”新教師入職遞進(jìn)培訓(xùn)集中培訓(xùn)第二階段
十一月底，我們迎來了合川區(qū)“國培計劃（2021）”新教師入職遞進(jìn)培訓(xùn)集中培訓(xùn)第二階段，雖然寒風(fēng)瑟瑟，但老師們學(xué)習(xí)的熱情依舊不
2021-11-27
258 7 0其它幼兒園課程建設(shè)的科學(xué)邏輯——魏勇剛
3、怎樣以教學(xué)教研團(tuán)隊帶動幼兒園發(fā)展、帶動區(qū)域發(fā)展（如成都高校進(jìn)入幼兒園、廣東課程建設(shè)、區(qū)域協(xié)同、專家組建團(tuán)隊）4、質(zhì)量的
2021-10-12
264 9 0其它《指南》—課程—發(fā)展 蘇曉芬
老師是如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的？師幼之間的關(guān)系？幼兒與環(huán)境建立的聯(lián)系？成人和環(huán)境的作用？相信兒童是有能力的學(xué)習(xí)者，發(fā)展適
2021-07-28
113 4 0其它
