“疫”不容辭，靜待花開——新橋鎮(zhèn)孫莊小學(xué)五年級(jí)線上教學(xué)記實(shí)

曾經(jīng)的新冠病毒引起的恐慌在我的腦海中從未散去，尤其是我每日兩次給學(xué)生測(cè)量體溫的情景歷歷在目。2022年4月3日，新的疫情爆發(fā)，

2022-04-23

為了春天花更艷，我們一起努力——新橋鎮(zhèn)孫莊小學(xué)四年級(jí)師生學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

2022年4月3日，“新冠病毒”又來勢(shì)洶洶，為了遏制病毒向?qū)W校蔓延。按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排暫停線下教學(xué)活動(dòng)，但是停課不停學(xué)，我們砥礪

2022-04-23

“疫”不容辭，靜待花開——新橋鎮(zhèn)孫莊小學(xué)五年級(jí)線上教學(xué)記實(shí)

曾經(jīng)的非典型肺炎引起的恐慌在我的腦海中從未散去，尤其是我每日兩次給學(xué)生測(cè)體溫的情景此生不忘。2022年伊始爆發(fā)的疫情，暫停線

2022-01-11

期末停課不停學(xué)，我們砥礪前行——新橋鎮(zhèn)孫莊小學(xué)四年級(jí)師生學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

2022年伊始，“新冠病毒”又來勢(shì)洶洶，為了遏制病毒向?qū)W校蔓延。按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排暫停線下教學(xué)活動(dòng)，但是停課不停學(xué)，我們砥礪前

2022-01-11

好課鋒從“磨課”出，精彩緣自“苦磨”來－－國培送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目研課磨課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

11月3日，深秋雖涼，暖意盈懷。永城市“國培計(jì)劃（2021）”－－送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目第一階段研課磨課活動(dòng)在新橋鎮(zhèn)曹橋小學(xué)舉行，

2021-11-03

多彩深秋悄然至，教研風(fēng)景更宜人

秋天，是一首動(dòng)人的天籟曲。落葉沙沙，南雁啾啾，無時(shí)無處，不讓人心曠神怡，收獲滿滿。深秋風(fēng)正勁，教研味更濃。為了不斷提高新

2021-10-14

品數(shù)學(xué)之韻，賞教學(xué)之美——記新橋鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)42坊第二次觀課議課教研活動(dòng)?

從金秋到初寒，我們的網(wǎng)絡(luò)與校本研修整合項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)月，從制定計(jì)劃到研課磨課，再到觀課議課，我們的辛勤付出終于迎來了

2020-12-17

教有所獲，研有所得——記新橋鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)42坊教研活動(dòng)

初冬風(fēng)正勁，教研味更濃。為了不斷提高新橋鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平，給教師一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，按照“

2020-12-03

“教而不研則淺，研而不教則空”——新橋鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)42坊第二次教研活動(dòng)

“教而不研則淺，研而不教則空”，教研活動(dòng)作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。有

2020-11-21

提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)――新橋鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)校本研修公開課活動(dòng)展示

為了全面提高新橋鎮(zhèn)教育教學(xué)水平，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合本次網(wǎng)絡(luò)校本研修活動(dòng)，在中心校的安排下，20

2020-10-21