盈盈寸草心 悠悠教研情 ——鋼城區(qū)金水河學(xué)校小學(xué)部“年級聯(lián)動，送教送研”教研活動之二

以研促教，以研興教，助力教師快速成長。10月24日至11月1日，本著“互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，鋼城區(qū)金水河學(xué)校共生

2022-10-31

送教送研送真情，同教同研同成長 ——鋼城區(qū)“區(qū)域聯(lián)動送教送研活動”進(jìn)金水

秋風(fēng)縷縷拂枝頭，秋果正香滿樹紅。9月30日，由鋼城區(qū)教育教學(xué)研究中心組織的“區(qū)域聯(lián)動送教送研活動”——小學(xué)數(shù)學(xué)專場在金水河學(xué)

2022-09-30

良好習(xí)慣，從我做起——金水河二年級三班校外共同體活動

今天早上，金水河學(xué)校二年級三班“校外共同體”桃花源小組的同學(xué)們相聚大汶河廣場，圍繞“良好習(xí)慣，從我做起”為主題進(jìn)行了一場

2021-08-10

教無涯，研不止——小學(xué)數(shù)學(xué)專題教研之?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

春種夢想，夏育成蔭。秋收碩果冬日至，化作漫天作雪飛。伴隨著飄飄灑灑的初冬瑞雪，金水河學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組又收獲了一次教研，主講

2020-12-01

教無涯，研不止——小學(xué)數(shù)學(xué)專題教研之學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略

“教而不研則淺，研而不教則空。”為扎實(shí)做好教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，金水河學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了集體教研活動，對學(xué)困生的

2020-11-24

教無涯，研不止——小學(xué)數(shù)學(xué)專題教研之計算能力的培養(yǎng)與研究

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教研在教師的成長中起著舉足輕重的作用，教師的成長離不開教研，離不開專業(yè)的引領(lǐng)。為了提

2020-11-17

東魯春風(fēng)吾與點(diǎn)——金水河學(xué)校“教師成長 ”計劃之新調(diào)入教師公開課研討

秋日勝春朝，伴隨著金水河畔的微風(fēng)，金水河學(xué)校小學(xué)教學(xué)部展開了新調(diào)入教師公開課教研會。“東魯春風(fēng)吾與點(diǎn)”是極高的教育境界，

2020-10-28

教無涯，研不止——金水河學(xué)校之二年級數(shù)學(xué)組教研活動

新的學(xué)期，新的征程，新的跨躍，為了給新學(xué)期掌好舵、揚(yáng)好帆，讓教師們更好地開展教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)二級部數(shù)學(xué)組不斷

2020-09-26