“鼠”不盡的期待——第42期百千共讀新書發(fā)布會

荷風(fēng)漸起，夏日漸長，舒克貝塔、湯姆杰瑞、精靈鼠小弟《時代廣場的蟋蟀》中的“塔克”，或機靈，或敏捷，或狡猾……孩子們細(xì)數(shù)著

2022-05-07

“歷險”加油站——鷺湖外國語小學(xué)三（4）班百千共讀34期閱讀分享會

也聊著孩子們心中最偉大的那個人——，爸爸，書中，用6個小故事記錄了，伊塔馬和爸爸的點點滴滴，睡前的“幻想游戲”，變身“一封

2021-06-19

“歷險”起跑線——鷺湖外國語小學(xué)三（4）班百千34期新書見面會

夢是詩的起跑線，觀察封面，猜猜“伊塔馬”是一個怎樣的小男孩？這本書講述了一個怎樣的故事呢？王紫琪認(rèn)為，伊塔馬是一個淘氣的

2021-05-11

落筆處，且舒懷——鷺湖外國語小學(xué)三（4）班百千創(chuàng)意寫作會

曹文軒曾說，“閱讀是弓，寫作是箭。要想把箭射得遠(yuǎn)，弓得很強勁。”且看三（4）班的“科幻小達人”，落筆處，興正酣……柳思遠(yuǎn)筆

2021-04-16

精妙處，且思量——鷺湖外國語小學(xué)三（4）班百千共讀分享會

你的小腦袋中冒出了哪些問題呢？一起來交流吧！徐梓炫提出“書里一共有8個故事，為什么作者要用《謊言修復(fù)師》這一章節(jié)，作為全書

2021-04-14

春好處，且共讀——鷺湖外國語小學(xué)三（4）班百千新書見面會

滿目芳菲，春色灼人，你可曾說過謊？哪次的謊言讓你最為后悔呢？猜一猜書中的“謊言”是如何被修復(fù)的呢？趙彥杰說，應(yīng)該有一種藥

2021-03-31

游學(xué)騁懷，靜思問道——省名師工作室學(xué)員1班第6組學(xué)習(xí)日志

云山疊翠，珠江涌潮，游學(xué)騁懷，靜思問道。初冬時節(jié)，浸潤在羊城深厚的文化底蘊中，我們領(lǐng)略名校風(fēng)采，感悟大師襟懷。11月28日，

2018-11-28

“嘭嘭嘭”，新書有約，叩響心門——百千共讀第14期龍華二小四一班新書見面會

這次，又是一番怎樣的書中奇景呢？走進新書見面會，聆聽孩子們的繽紛暢想吧~一筆一劃，細(xì)細(xì)勾勒，相約新書，欣喜滿懷。一、聽聲音

2018-06-02

在寫作中，彈奏“時間”的樂章——百千共讀第13期龍華二小四一班創(chuàng)意寫作

吳睿恒的詩是這樣寫的——時光艇，怎么造？一顆釘？一塊鐵？都不是，用想象來造。飛到未來，看看以后的自己，飛到過去，看看以前

2018-05-08

在分享中，捕捉“時間”的痕跡——百千共讀第13期龍華二小四一班閱讀分享

王雅晨同學(xué)為這本書配上了手繪的插圖！那個天真頑皮的花瓜，在他的筆下活靈活現(xiàn)。我們還展開了“時光問題大探秘”的閱讀交流，瞧

2018-05-07