有效的師幼互動(dòng)提問(wèn)方式

2024-12-12

《運(yùn)用童謠開(kāi)展小班生活禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》課題成果匯報(bào)活動(dòng)—三亞市天涯區(qū)第三幼兒園

春之美，在于柔和與細(xì)膩；教之美，在于鉆研與思考。為了進(jìn)一步提升課題組教研能力，優(yōu)化課題研究成果，2024年3月22日上午，三亞市

2024-03-23

“春日相約 芳華綻放”天涯區(qū)第三幼兒園工會(huì)職員2024年春季戶(hù)外擴(kuò)展活動(dòng)

陌上花開(kāi)三月里，鶯爭(zhēng)樹(shù)，燕銜泥，不負(fù)柔光踏春行。為豐富天涯區(qū)第三幼兒園工會(huì)會(huì)員的業(yè)余文化生活，促進(jìn)交流溝通，增進(jìn)友誼，營(yíng)

2024-03-17

山野間·邂逅秋日”——三亞市天涯區(qū)第三幼兒園登山活動(dòng)

為引導(dǎo)工會(huì)會(huì)員積極參加體育健身活動(dòng)，豐富我園教職工的文化生活，增進(jìn)友誼，營(yíng)造和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，三亞市天涯區(qū)第

2023-10-23

應(yīng)對(duì)“入園焦慮”，如何做？

新生入園，不可避免會(huì)產(chǎn)生“入園焦慮”，幫助幼兒建立安全感能夠助力幼兒適應(yīng)幼兒園生活。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，家是最有安全感的地方，

2022-09-09

詩(shī)意中秋 | 共賞云間圓月明

中秋節(jié)，又稱(chēng)祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇

2022-09-09

時(shí)光漫卷 浸潤(rùn)心靈——2022年三亞市“雁領(lǐng)天涯”學(xué)前教育學(xué)習(xí)發(fā)展共同體讀書(shū)分享活動(dòng)（四）

“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳?xì)鉂M(mǎn)閑軒”。教師的精神成長(zhǎng)，需要閱讀的滋養(yǎng)；教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要眾多經(jīng)典專(zhuān)著的引領(lǐng)，為進(jìn)一步提高

2022-08-29

三亞市天涯區(qū)第三幼兒園工會(huì)委員會(huì)2022年健康游活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為切實(shí)把黨和國(guó)家對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)懷落到實(shí)處，促進(jìn)職工身心健康，不斷增進(jìn)職工群眾的獲得感、幸福感、安全感，豐富我園教職工的文化

2022-07-11

2022年“雁領(lǐng)天涯”學(xué)前教育發(fā)展共同體小組課例研討交流活動(dòng)

為貫徹落實(shí)《三亞市中小學(xué)幼兒園“雁領(lǐng)天涯”名師提升工程》工作指導(dǎo)精神，推進(jìn)我市“雁領(lǐng)天涯”學(xué)前教育課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推

2022-05-26

“幼小銜接，銜有溫 接有度”—三亞市天涯區(qū)第三幼兒園線上學(xué)習(xí)幼小銜接教研主題攻關(guān)活動(dòng)簡(jiǎn)訊

為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)過(guò)渡；2022年5月20日，三亞市天涯區(qū)第三幼

2022-05-21