健康成長(zhǎng)，從心開始——龍翔小學(xué)心理測(cè)評(píng)活動(dòng)

中小學(xué)生是國(guó)家的希望，心理健康教育是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成

2019-12-06

我們——最完美的團(tuán)隊(duì)

本周一教師大會(huì)在跳棋大賽中拉開了帷幕。與平時(shí)的跳棋規(guī)則不同，今天的跳棋比賽比的是哪個(gè)小組先下完，所以老師們要做的不是堵對(duì)

2019-11-11

凝聚正能量，團(tuán)結(jié)促發(fā)展——龍翔小學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)

到達(dá)團(tuán)建地點(diǎn)后老師們聽從教練命令集隊(duì)開始活動(dòng)。分隊(duì)PK前的熱身，抬抬腿，拉拉腰，仰天大吼壯士氣?？矗@是我們的夢(mèng)之隊(duì)和冠軍

2019-07-11

思維碰撞助力教師成長(zhǎng)——農(nóng)村小學(xué)英語教師觀摩研討活動(dòng)

2019年6月5日，星期三下午，昆明市農(nóng)村義務(wù)教育小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩研討課，本次活動(dòng)由我校英語組李慧

2019-06-06

思維導(dǎo)圖課程系列三——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

2019年5月27日下午，美麗風(fēng)趣的瓏玲老師為我們帶來思維導(dǎo)圖課程系列的第三課——思維導(dǎo)圖助力體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。瓏玲老師強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)圖的作

2019-05-27

心理健康課——情緒初體驗(yàn)

4月28、29、30日，我校在四、五、六年級(jí)各班分別開展了心理課堂體驗(yàn)活動(dòng)。本次體驗(yàn)活動(dòng)呂老師為五年級(jí)同學(xué)帶來的是情緒管理課程—

2019-04-30

心語飛揚(yáng)，揚(yáng)帆起航——六年級(jí)學(xué)生考前團(tuán)輔活動(dòng)后記

為積極響應(yīng)第四屆“5·20中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，也為了助力六年級(jí)學(xué)生調(diào)整狀態(tài)、積極應(yīng)考。我校于4月18日上午，開展了“第四

2019-04-26

我們的英語作業(yè)——Family Tree

三年級(jí)下冊(cè)第二單元My Family，涵蓋了我們家庭基本成員的稱呼，通過學(xué)習(xí)后可以讓孩子們了解如何用英語稱呼我們最親密的家人，也能

2019-04-11

養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣——制定月計(jì)劃

在培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，我們可以運(yùn)用PDCA循環(huán)法。P（Plan）制定計(jì)劃，D（Do）付之行動(dòng)，C（Check）自我反思，A（Act）反

2019-04-04

時(shí)光如梭——我們的紀(jì)念冊(cè)

在這春暖花開的日子里，六年級(jí)的同學(xué)們迎來了小學(xué)階段的最后一次春游。因?yàn)槭亲詈笠淮涡W(xué)段的春游活動(dòng)，更顯得珍貴，同學(xué)們也更

2019-03-29