溯字源，尋找漢字的故事——少華街小學(xué)二九班綜合性學(xué)習(xí)活動

漢字具有非常悠久的歷史，漢字的演變也是中國歷史長河中不斷變遷發(fā)展的象征。漢字形體與表達(dá)的意義之間的密切關(guān)系，使它與中華文

2022-08-01

少華街“居家學(xué)習(xí)”創(chuàng)意活動——“小小廚神”

在二年級下冊第三單元的學(xué)習(xí)中，通過《中國美食》這一課，學(xué)生們了解到漢食文化源遠(yuǎn)流長，明白了食材和菜肴的類別，掌握了食物的

2022-04-06

“展開奇妙的想象”——少華街小學(xué)二年級第七單元新教學(xué)實踐活動

在新教學(xué)的實踐中，我校二年級語文教學(xué)組落實育人目標(biāo)，緊扣語文要素，開展了第七單元的新教學(xué)活動。本單元以“展開奇妙的想象”

2022-01-06

凝“新”聚力，眾行致遠(yuǎn)——新教學(xué)實踐交流研討活動

未覺池塘青草夢，階前梧葉已秋生。在這秋意漸濃，金桂飄香時節(jié)，為深化落實素養(yǎng)導(dǎo)向的新課程理念，加快推動區(qū)域新教學(xué)項目實驗走

2021-10-20

用愛澆灌，靜待花開——教育的效果取決于學(xué)校與家庭教育的共同培育

為了提升本校班主任工作素養(yǎng)和管理水平，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的作用。2021年7月2日徐州市少華街小學(xué)舉行了班主任培訓(xùn)

2021-07-02

家校攜手共育花開 “五項管理”保駕護航——少華街小學(xué)致家長的一封信

為貫徹落實教育部對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)的相關(guān)要求,進一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同

2021-06-12

琢玉成器，未來可期——“像于永正老師那樣教書育人”新教師課堂教學(xué)展示活動之四

“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，“如切如蹉，如琢如磨”。雖已炎炎夏日，但在徐州市少華街小學(xué)舉辦的“2017-2018入編教師課

2021-06-05

讓教學(xué)溢滿書香

4月15日，少華街小學(xué)致遠(yuǎn)讀書社舉行了第19屆讀書會活動。本次活動以“問題驅(qū)動下的專業(yè)閱讀”為主題，基于夏雪梅老師的《以學(xué)習(xí)為

2021-04-15

小智慧成就大挑戰(zhàn)——少華街小學(xué)二年級語文“趣味大闖關(guān)”

為了檢驗學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，徐州市少華街小學(xué)二年級語文組特于今日開展“語文趣味闖關(guān)活動”。借助

2021-01-19

閱讀潤成長，書香沁童心

手捧書籍，就是手捧希望，開卷讀書，就是打開世界之窗！徐州市少華街小學(xué)為營造開放、適合主體發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

2021-01-13