憤怒的老師

經(jīng)常聽(tīng)到不少年輕老師抱怨某個(gè)班紀(jì)律不好，不想去給上課。也偶爾發(fā)現(xiàn)一位老師因?yàn)閷W(xué)生課堂說(shuō)話而大發(fā)雷霆，和學(xué)生賭氣，課也不上

2025-11-25

2019～2025 我們?cè)谝黄鸬娜兆?/a>

2025-04-13

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其它

揚(yáng)帆健康成長(zhǎng)路 永做情緒小舵手?！烦菂^(qū)第九小學(xué)校六年級(jí)心理健康課精彩紀(jì)實(shí)

春日的暖陽(yáng)灑滿校園，今天下午，朔城區(qū)第九小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)特別的\"心靈之旅\"。八位心理健康教師走進(jìn)六年級(jí)八個(gè)班級(jí)，以\"做自己情緒

2025-02-28

做自己生命的旁觀者

“我來(lái)這個(gè)世界，不是為了繁衍后代，而是來(lái)看花怎么開(kāi)，水怎么流，太陽(yáng)怎么升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。我活在世上，無(wú)非想要明白些道理

2025-02-13

人與世界的相遇

在我靜靜冥想的世界里，這世上的萬(wàn)物都是為了相遇而來(lái)。云遇見(jiàn)了風(fēng)，有了絢麗多姿的形狀；葉遇見(jiàn)了秋，有了斑斕醉人的色彩；水遇

2025-02-11

打開(kāi)生命能量的開(kāi)關(guān)

每個(gè)人都有生命能量的開(kāi)關(guān)。打開(kāi)生命能量的開(kāi)關(guān)，不是一瞬的閃光，而是一生的修行。當(dāng)我們學(xué)會(huì)覺(jué)醒、行動(dòng)與堅(jiān)持，生命的能量便會(huì)

2025-02-09

我心目中的梁老師，作者：李子強(qiáng)

“老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”——題記，時(shí)光飛逝，五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在眾多老師中，語(yǔ)文梁老師讓我印象

2025-01-05

我心中的老師 作者：徐皓

梁老師披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，眼晴水靈靈的，而最有特點(diǎn)，還是笑起來(lái)有兩個(gè)特別明顯的酒窩，讓大家感到特別和藹可親。“鳥(niǎo)欲高飛先

2025-01-04

我最喜歡的老師 作者：高謙

問(wèn)起我最喜歡的老師，那一定是梁老師，為什么呢？因?yàn)樗钟哪陀形牟?。說(shuō)起幽默，就是把全校老師的幽默加起來(lái)和梁老師比，也

2025-01-02

我們的梁老師 作者：武子杰

三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。——題記，是誰(shuí)，把頑皮的我們教育成體貼助人的好孩子？是誰(shuí)

2025-01-01