三都中心完小三年級(jí)第九周總結(jié)

回望開(kāi)學(xué)的那幾周，對(duì)比一下，孩子們無(wú)論是從學(xué)習(xí)方面還是紀(jì)律方面，都得到了很大的提升，上學(xué)遲到的情況明顯減少甚至沒(méi)有了，在

2020-10-31

班級(jí)成長(zhǎng)記錄

孩子的健康成長(zhǎng)，需要積極的鼓勵(lì)，在潛移默化中塑造孩子健康、快樂(lè)、自信的性格。清代教育家顏元曾說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)

2020-10-24

孩子，我們風(fēng)雨同舟

思考了很久，終于決定提筆這下這封信，為了這許許多多迷茫的不知所措的孩子們。我是一名工作在教育第一線(xiàn)的普通小學(xué)班主任，我是

2020-10-24

三都中心完小三年級(jí)周總結(jié)

【從細(xì)微入手】——班級(jí)成長(zhǎng)記錄，工作隨想，播種一個(gè)行為，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，

2020-10-19