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【課題動態(tài)06】成果研討《綠色化學理念下微型化學實驗有效性研究》
伴隨近一年的課題研究,課題組成員進行成果的研討。本課題取得了一定的成果,理論上來看,微化學實驗的實用性得到更多師生的認可
2022-12-09
439 1 0其它【課題動態(tài)05】“疫起行動”停課不停學——線上微型實驗微課促教學!
受到新冠的影響,所有萍鄉(xiāng)的中小學被迫停課,為保證所有師生的安全,并且不降低學生在家學習的質量,教師們“停課不停教”,學生
2022-11-18
340 7 0其它【課題動態(tài)04】蘆溪中學課題《綠色化學理念下微型化學實驗有效性研究》
化學教學中要注重激發(fā)學生對化學的興趣,調動其學習積極性。實驗是化學學習所必不可少的一個環(huán)節(jié),只有在參與化學實驗的過程中,學
2022-07-05
519 16 0其它【課題動態(tài)03】蘆溪中學課題《綠色化學理念下微型化學實驗有效性研究》
伴隨課題研究的不斷深入,課題組工作有條不紊的進行,繼文獻調研后,為更加全面了解學生對化學實驗和微型化學實驗的認知情況,課
2022-04-26
1049 23 1其它[課題動態(tài)02]調查研究明思路《綠色化學理念下微型化學實驗有效性研究》
隨著課題的開展,各階段工作有條不紊的進行,對微型化學實驗做了相關文獻調研。微化學實驗的發(fā)展始于1982年的美國,對當時來說可
2022-01-23
1051 31 1其它【課題動態(tài)01】蘆溪中學課題《綠色化學理念下微型化學實驗有效性研究》
開展小課題研究有助于改革育人思路和方法,提高教育教學水平和質量,激發(fā)學生的學習興趣和求知欲,同時促進教師自身專業(yè)發(fā)展,從
2021-12-14
664 11 1其它
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