【育新科研】課題研究助提升 凝心聚力待花開(kāi)——巴彥縣育新小學(xué)課題開(kāi)題論證會(huì)紀(jì)實(shí)

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。為了進(jìn)一步做好課題研究工作，更好地提升教師們的教科研能力，推進(jìn)課題的研究進(jìn)程，保證課題順利

2022-10-12

溢書(shū)香 共成長(zhǎng)---曹永鳴校長(zhǎng)共同體《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)與命題設(shè)計(jì)》讀書(shū)體會(huì)

伴隨著核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求的不斷深化，一直以來(lái)被忽視的作業(yè)和命題設(shè)計(jì)問(wèn)題浮出水面，在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的學(xué)科教學(xué)中，如何在作業(yè)

2021-12-11

哈小英青年教師培訓(xùn)—我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路

大家好，我是來(lái)自巴彥縣育新小學(xué)的蔡婷婷，是上崗不滿(mǎn)三年的年輕教師。非常榮幸能參加此次青年教師培訓(xùn)，希望二年后，可以有更扎

2020-05-26

相約佳木斯大學(xué)一一一后備骨干教師培訓(xùn)。 巴彥縣山后鄉(xiāng)中心學(xué)校一一一蔡婷婷

四期四班大家庭，很幸福和你們相遇！??，在這里開(kāi)啟四天的學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)儀式，多貼心??最后這個(gè)小本本上寫(xiě)滿(mǎn)了我們培訓(xùn)的收獲！我們可

2018-05-06