2020年暑假10班《意境仿寫》， 成果展示會

意境仿寫就是學習用景物、色彩、聲音等來營造意境。泉水清脆的叮咚聲，把我們帶入到清新幽靜的意境中，樹葉零落“撲”的一聲，讓

2020-08-14

2020年暑假9班《敘述與描寫》， 成果展示會

《敘述與描寫》課程主要解決作文寫不長、寫不具體的問題，訓練孩子用不同篇幅的文字記錄生活。本課程通過對人物的語言、動作、神

2020-08-14

我們的收獲

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2020-08-14

2020年暑假8班《敘述與描寫》， 成果展示會

《敘述與描寫》課程主要解決作文寫不長、寫不具體的問題，訓練孩子用不同篇幅的文字記錄生活。本課程通過對人物的語言、動作、神

2020-08-13

2020年暑假《字詞句仿寫》， 成果展示會

陽光喔文筆模塊課程《字詞句仿寫》，訓練學生從詞、句、段三個方面進行語言的節(jié)奏、韻律、修辭和邏輯關(guān)系的仿寫，提高學生語言表

2020-08-12

風箏·輪子·抽屜，小作者：馮胤涵

春天來了，風像一只大手撫摸著大地。大手撫摸著小草，小草綠了；大手撫摸著花兒，花兒紅了；大手撫摸著小溪，小溪醒了，到處一片

2020-07-22

2020年春季13班《意境仿寫》， 成果展示會

意境仿寫就是學習用景物、色彩、聲音等來營造意境。泉水清脆的叮咚聲，把我們帶入到清新幽靜的意境中，樹葉零落“撲”的一聲，讓

2020-07-20

2020年春季《敘述與描寫》， 成果展示會

《敘述與描寫》課程主要解決作文寫不長、寫不具體的問題，訓練孩子用不同篇幅的文字記錄生活。本課程通過對人物的語言、動作、神

2020-07-18

2020年寒假班《閱讀有方法B》， 成果展示會

2020年這場突如其來的疫情，改變了我們的生活，讓我們原本有序的生活按下“暫停鍵”……春暖花開，我們終于重逢。在我們的共同堅

2020-06-13

2020年寒假班《看圖說話》， 成果展示會

2020年這場突如其來的疫情，改變了我們的生活，讓我們原本有序的生活按下“暫停鍵”……春暖花開，我們終于重逢。在我們的共同堅

2020-06-07