- 全部文章
-
經(jīng)天緯地 博學(xué)愛國——記??谑行惴鍖嶒瀸W(xué)校地理模型制作及繪圖比賽
為提高學(xué)生動手能力,增強地理學(xué)習興趣,培養(yǎng)愛國情懷和地理核心素養(yǎng)。??谑行惴鍖嶒瀸W(xué)校舉行首屆地理模型制作及繪圖比賽。七年
2024-12-16
383 1 0其它2013—2014第一學(xué)期龍華區(qū)地理教研開學(xué)工作會議
9月13日(周三)下午3:00在龍華區(qū)教學(xué)研究室召開龍華區(qū)地理開學(xué)工作會議,會議由教研員莊劍蘭主持,各校地理老師按時參會,座無
2023-09-15
419 2 0其它細分析,找差距——??谑行惴鍖嶒瀸W(xué)校2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級11月份綜合練習質(zhì)量分析會
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,2022年12月8日上午,??谑行惴鍖嶒瀸W(xué)校七年級
2022-12-08
200 5 0其它能力提升建設(shè)年教研活動系列示范促教研,課堂展風采——記2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期初中地理組第十四周教研活動
本周劉曉蕾老師和郭香英老師參加了龍華區(qū)教學(xué)研究室舉辦的專題培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會由龍華區(qū)教研員莊劍蘭老師主持,龍華區(qū)銀發(fā)工作
2022-12-01
186 3 0其它情境教學(xué)之“海南妹”剖析《海南地理》——??谑星f劍蘭初中地理工作坊2022年第2次送教活動(2022.6.8)
為落實《??谑兄行W(xué)幼兒園骨干教師工作坊成員結(jié)構(gòu)及職責要求》和《2020-2022年??谑兄行W(xué)幼兒園骨干教師工作坊“牽手”鄉(xiāng)村城
2022-06-24
136 2 0其它地理研究課—課題組成員郭香英展示《澳大利亞》一課
圍繞地理組研究的《“雙減”背景下的初中地理作業(yè)設(shè)計研究》小課題,2022年6月20日上午,課題組成員郭香英在??谑行惴鍖嶒瀸W(xué)校,
2022-06-22
157 2 0其它地理研究課——課題組成員郭香英展示《埃及》一課
圍繞地理組研究的《雙減背景下的初中地理作業(yè)設(shè)計研究》小課題,2022年5月23日上午,課題組成員郭香英在??谑行惴鍖嶒瀸W(xué)校,展示
2022-05-24
158 4 0其它析《中國水資源》之現(xiàn)狀 覓案例研究之樂趣——??谑星f劍蘭初中地理工作坊2022年第五次送教活動(2021.11.17)
為落實《??谑兄行W(xué)幼兒園骨干教師工作坊成員結(jié)構(gòu)及職責要求》和《2020-2022年??谑兄行W(xué)幼兒園骨干教師工作坊“牽手”鄉(xiāng)村城
2021-11-18
93 0 0其它2019年??谑谐踔惺屑壒歉山處熍囵B(yǎng)對象研修第三天
陳福祥博士做題為《如何做主題教研》講座,在講座開始陳博士先提問學(xué)校教研活動存在什么問題,指出缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,缺乏制度規(guī)范,
2019-07-16
68 0 0其他
微博
QQ空間