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小課題《初中語文名著閱讀教學實施有效策略研究》之學生作品展示——《海底兩萬里》手抄報
《海底兩萬里》是凡爾納的代表作之一，小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界；語言生動有趣，既是藝
2022-03-23
184 3 0其它小課題《初中語文名著閱讀教學實施有效策略研究》之學生作品展示——《紅星照耀中國》手抄報
《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品，被譽為研究中國革命的“經(jīng)典的百科全書”。作者真實記錄了自1936年6月
2022-03-23
50 0 0其它小課題《初中語文名著閱讀教學實施有效策略研究》之學生作品展示——《昆蟲記》手抄報與思維導圖
《昆蟲記》將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實生動的呈現(xiàn)出來。作者法布爾是法國昆蟲學家，動物行為學家，作家，被世人稱為昆蟲界的河馬，
2022-03-22
33 0 0其它小課題《初中語文名著閱讀教學實施有效策略研究》之學生作品展示——《駱駝祥子》“朋友圈”
《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，也是他自己非常喜愛的作品，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對
2022-03-22
186 0 0其它細節(jié)扮靚情景，方法為寫作助力?！≌n題《語文課堂教學中描寫手法開發(fā)應(yīng)用讓作文出彩的研究》公開課
這是一個烈日炎炎的五月，這是一個激情如火的五月，這是一個色彩斑斕的五月。五月的溫度，將我們點燃；五月的熱情，讓我們綻放。
2019-09-09
221 0 0其它五月情似火，紫藤花意長。――記“青藍杯”語文組馮雪金老師賽課風采
參賽教師馮雪金老師在七（4）班進行了磨課，授課課題為《紫藤蘿瀑布》。圖為學生上講臺書寫不會讀的字音。學生品讀自己喜歡的句子
2018-05-22
378 4 0其他羊俊萍第三次師徒結(jié)對課
2018年5月16日，羊俊萍老師在七年級（19）班上師徒結(jié)對課，這是羊俊萍老師本學期第三次師徒結(jié)對課。課堂在有沒得旋律中開始。音樂
2018-05-17
39 0 0其它
