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行為習慣初養(yǎng)成 小小少年展風采
開學伊始,莘縣實驗小學一年級有計劃、有步驟地對剛?cè)雽W小朋友進行了行為習慣培養(yǎng),讓孩子們盡快適應小學生活。通過老師一周的不
2021-09-15
911 36 2其它“垃圾分類、從我做起″一一莘縣實驗小學“垃圾分類"主題教育活動
為讓同學們了解垃圾對環(huán)境的危害、同時學會如何對垃圾進行分類。日前、實驗小學開展了“垃圾分類,從我做起”主題教育活動。垃圾
2020-12-29
85 1 0其它消防演練 防患未然 二年級消防演練紀實
為進一步加強校園消防安全工作,切實提高廣大師生的消防安全意識,提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力,體現(xiàn)"預防為主,防消結(jié)合
2020-12-03
124 3 0其它聽課學習 讓我進步 實驗小學二年級數(shù)學聽課紀實
為了打造課堂教學的有效性,進一步提高潛力生課堂參與的積極性和主動性。11月27日,我們二年級數(shù)學組開展了聽課活動,為數(shù)學教師
2020-11-28
133 3 0其它心存感恩,從我做起 —— 實驗小學二年級感恩節(jié)活動
中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老
2020-11-27
197 1 0其它文明習慣伴我行,最美路隊展風采
路隊是班級班風、班貌的體現(xiàn),同時也是體現(xiàn)學校文明形象的窗口。為進一步加強校園文化建設,鞏固習慣養(yǎng)成成果,我校以“兩人成行
2020-10-30
159 3 0其它陽光武術操,校園風景線——實驗小學學練武術操活動
為弘揚傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,塑造學生正確的身體姿態(tài),展現(xiàn)同學們積極進取、奮發(fā)向上的精神風貌,莘縣實驗小學的學生在課
2020-10-28
354 3 0其它好習慣養(yǎng)成記
行為形成習慣,習慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期,而低年級又是最佳期??鬃訉男○B(yǎng)成習慣的重要也作了
2020-10-17
277 2 0其它樓道文化育人 浸潤孩子心靈
校園文化是學校發(fā)展的靈魂,對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響。為發(fā)揮校園文化對學生的滲透作用,營造更加和諧優(yōu)
2020-10-17
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