青年藝術(shù)家遇見小小設(shè)計(jì)師——卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校第二屆投票活動(dòng)10—13班

好的藝術(shù)作品往往并不局限于現(xiàn)實(shí)維度，卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)的青年藝術(shù)家曹楊冬以天馬行空的想象力，跨越夢境與現(xiàn)實(shí)的藩籬，將自己對

2022-07-10

青年藝術(shù)家遇見小小設(shè)計(jì)師——卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校第二屆投票活動(dòng)10—13班

好的藝術(shù)作品往往并不局限于現(xiàn)實(shí)維度，卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)的青年藝術(shù)家曹楊冬以天馬行空的想象力，跨越夢境與現(xiàn)實(shí)的藩籬，將自己對

2022-07-10

青年藝術(shù)家遇見小小設(shè)計(jì)師——卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校第二屆投票活動(dòng)6-9班

好的藝術(shù)作品往往并不局限于現(xiàn)實(shí)維度，卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)的青年藝術(shù)家曹楊冬以天馬行空的想象力，跨越夢境與現(xiàn)實(shí)的藩籬，將自己對

2022-07-10

青年藝術(shù)家遇見小小設(shè)計(jì)師——卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校第二屆投票活動(dòng)4-6班、14班

好的藝術(shù)作品往往并不局限于現(xiàn)實(shí)維度，卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)的青年藝術(shù)家曹楊冬以天馬行空的想象力，跨越夢境與現(xiàn)實(shí)的藩籬，將自己對

2022-07-10

青年藝術(shù)家遇見小小設(shè)計(jì)師——卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校第二屆投票活動(dòng)1-4、15班

好的藝術(shù)作品往往并不局限于現(xiàn)實(shí)維度，卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)的青年藝術(shù)家曹楊冬以天馬行空的想象力，跨越夢境與現(xiàn)實(shí)的藩籬，將自己對

2022-07-10

【暑期藝術(shù)研學(xué)營】大手牽小手！一起畫中國！

米老鼠和唐老鴨，各種夢幻公主場景給予了許多小時(shí)候的美好，隨著年紀(jì)的增長了解到現(xiàn)實(shí)中有這么一個(gè)把電視場景夢幻帶入現(xiàn)實(shí)生活的

2021-07-14

繪畫心理分析與咨詢（初級）

根據(jù)國家社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的部署與要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校行業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，加大教師專業(yè)技能培訓(xùn)力度，2021年，我校特邀韓國

2021-07-08

秋季開始報(bào)名啦！

卓然理想藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，（教民251018180002629號）創(chuàng)立于2009年,專為3—18歲的孩子以及成人提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育，以兒童創(chuàng)意美術(shù)和

2018-06-04

卓然藝術(shù)培訓(xùn)

卓然藝術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)立于2008年，通過多年的研究和積淀，具備了整套系統(tǒng)性、階梯性、步驟性繪畫課程培養(yǎng)孩子創(chuàng)意思維的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

2018-02-25