漢字新啟示—“憂”我們一起變陽(yáng)光

教室的墻上掛著一幅畫(huà)，藍(lán)天白云間飄著一朵藍(lán)云，上面寫(xiě)著“漢字新啟示——‘憂’主題敘事班會(huì)”。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，照在講臺(tái)上

2025-12-19

心育——參加呼倫貝爾學(xué)院承辦的"國(guó)培計(jì)劃（2025）"--內(nèi)蒙古自治區(qū)旗（縣）級(jí)小學(xué)骨干班主任能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目紀(jì)實(shí)

當(dāng)班主任的“心育”工作遇上中國(guó)傳統(tǒng)文化，會(huì)碰撞出怎樣的火花？11月26日，“國(guó)培計(jì)劃（2025）”內(nèi)蒙古自治區(qū)小學(xué)骨干班主任能力

2025-11-26

烽火中的赤子心——《兩個(gè)小八路》讀書(shū)分享

那面紅旗在風(fēng)里獵獵作響，像一團(tuán)不滅的火。和平鴿從旗幟兩側(cè)飛出，翅膀劃開(kāi)硝煙彌漫的天空，帶來(lái)一絲溫柔的希望。我站在畫(huà)面前，

2025-11-10

解鎖贊美魔力，讓溫暖照亮童年——國(guó)培計(jì)劃班主任返崗實(shí)踐作業(yè)

培訓(xùn)歸來(lái)，我?guī)е恋榈榈墓P記和一顆被重新點(diǎn)燃的心，走回熟悉的教室。講臺(tái)還是那個(gè)講臺(tái)，黑板也依舊斑駁，可我看待他們的目光，

2025-11-08

書(shū)香潤(rùn)童年，閱讀促成長(zhǎng)——二年五班閱讀活動(dòng)側(cè)記

在校園生活里，閱讀是一場(chǎng)奇妙的旅行，能帶領(lǐng)孩子們穿越時(shí)空，領(lǐng)略不同的風(fēng)景。近期，二年五班開(kāi)展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓我們

2025-04-24

《雞毛信》二年五班共讀一本書(shū)閱讀活動(dòng)

《雞毛信》是一本兒童圖書(shū)，作者華山，插畫(huà)是彩色的，非常適合小學(xué)生閱讀。這本書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)了二年級(jí)五班孩子們通往勇敢

2025-02-17

《愿望的實(shí)現(xiàn)》二年五班共讀一本書(shū)閱讀活動(dòng)

愿望的實(shí)現(xiàn)》是一本世界經(jīng)典童話集，編選了泰戈?duì)柕摹对竿膶?shí)現(xiàn)》《紙牌國(guó)》，高爾基的《小葉夫塞的奇遇》等作品。其中，《愿望

2025-02-17

《一起長(zhǎng)大的玩具》二年五班共讀一本書(shū)閱讀活動(dòng)

童年是金色的，童年又是多彩的。玩具是我們童年時(shí)代最親密的伙伴，帶給我們無(wú)限快樂(lè)，陪伴我們一起長(zhǎng)大。這段時(shí)間，我們一起走進(jìn)

2025-01-26

民族小學(xué)“遠(yuǎn)馨”讀書(shū)團(tuán)隊(duì)第二組第三次線上讀書(shū)交流會(huì)

閱讀是一種陪伴，不喧嘩，自有聲。這個(gè)寒假我們又遇見(jiàn)了神奇的朋友“書(shū)籍”，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是成長(zhǎng)的開(kāi)始。古往今

2023-02-17

閱讀一夏——借讀書(shū)助我成長(zhǎng)，遠(yuǎn)馨閱讀團(tuán)隊(duì)假期讀書(shū)分享

讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要

2022-08-30