聚焦新內(nèi)容 構(gòu)建新結(jié)構(gòu) 從人教版新教材的改進(jìn)說(shuō)起

2024-05-29

10的再認(rèn)識(shí) 林燕

這個(gè)數(shù)你認(rèn)識(shí)嗎，關(guān)于10你知道了什么？生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)10？在這里你找到10了嗎？再來(lái)一個(gè)就是10個(gè)了，為什么它們都可以用10來(lái)

2024-05-29

課程標(biāo)準(zhǔn)的變化

2024-05-28

數(shù)字密碼 何伊婷

只要你按照他的公式來(lái)，就不會(huì)出錯(cuò)，尼格買(mǎi)提為什么出錯(cuò)了？他沒(méi)有嚴(yán)格按照公式來(lái)，魔術(shù)背后的問(wèn)題就是我們的約瑟夫問(wèn)題，何老師

2024-05-20

圖形運(yùn)動(dòng)戰(zhàn) 張志恒

2024-05-20

撕紙中的數(shù)學(xué) 陳贊

2024-05-20

四巧板 陶珂

請(qǐng)你仔細(xì)看這四塊板，巧在哪兒呢？4號(hào)這里有一個(gè)角，你覺(jué)得是什么角？為什么要設(shè)計(jì)成直角呢？就是為了方便其他幾個(gè)角和他進(jìn)行拼接

2024-05-20

玩轉(zhuǎn)漢諾塔

一個(gè)人移，另一個(gè)人把這三步畫(huà)下來(lái)，三層漢諾塔的關(guān)鍵是？要給大的讓出c柱，有七步。關(guān)鍵是？誰(shuí)始終是沒(méi)有動(dòng)的？仔細(xì)觀察，你現(xiàn)在

2024-05-20

20以內(nèi)進(jìn)位加法整理與復(fù)習(xí) 陳佳 白云小學(xué)

如果三只小動(dòng)物跑得一樣快，你覺(jué)得誰(shuí)先找到寶藏？我們是裁判，一起喊，預(yù)備，跑，跟你想的一樣嗎，為什么小貓沒(méi)找到寶藏，我們把

2024-01-04