信息凝聚力量，技術(shù)支持抗疫——漢光實驗小學(xué)信息技術(shù)實踐活動

突如其來的疫情，本應(yīng)該坐在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們，卻被疫情按下了暫停鍵，疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)

2022-04-22

信息激發(fā)智慧 技術(shù)助力成長——叢臺區(qū)漢光實驗小學(xué)寒假特色作業(yè)（三年級）

信息素養(yǎng)是現(xiàn)代人必須具備的核心素養(yǎng)。為激發(fā)和保持學(xué)生對信息技術(shù)的興趣、樂趣與志趣，鞏固學(xué)生對信息技術(shù)知識技能的掌握,更加從

2022-02-08

精準(zhǔn)分析找差距，明確要求提質(zhì)量——漢光實驗小學(xué)美術(shù)綜合素養(yǎng)大賽測評

2021年5月14日，漢光實驗小學(xué)美術(shù)組開展教研活動，對綜合素養(yǎng)大賽結(jié)果進(jìn)行專項分析。會上，每位老師都能針對本班情況，積極地進(jìn)行

2021-05-14

知律法于心，守法律于行——漢光實驗小學(xué)教師普法測試活動

為進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育進(jìn)學(xué)校，增強(qiáng)教師的法制觀念，提高教師的法制意識和自我保護(hù)意識，營造文明校園、平安、和諧的育人環(huán)境

2021-04-12