體活課上的“自主選擇”與“堅(jiān)持覺(jué)醒”

學(xué)期體育比賽落下帷幕，結(jié)合班級(jí)學(xué)生整體體育素質(zhì)偏弱的實(shí)際情況，我為體活課設(shè)計(jì)了“間斷性百米跑”——通過(guò)分組循環(huán)跑，間隔一

2026-05-10

從“評(píng)價(jià)爭(zhēng)議”到“成長(zhǎng)共鳴”——學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多元維度與教育契機(jī)捕捉

在3.1班的語(yǔ)文課堂里，有著一項(xiàng)別具教育意義的評(píng)價(jià)約定。每節(jié)課前的三分鐘展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，同學(xué)們通過(guò)舉手表決進(jìn)行評(píng)價(jià)。若超過(guò)1

2026-05-10

AI助力學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子們賞析與表達(dá)（3）

2026-05-09

AI助力學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子們賞析與表達(dá)（2）

2026-05-09

AI助力學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子們賞析與表達(dá)（1）

這學(xué)期我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有一個(gè)單元的重點(diǎn)是教孩子學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。我不光想讓孩子會(huì)觀察，還想讓他們學(xué)學(xué)名著里的

2026-03-17

朗誦學(xué)一學(xué)，還是有收獲的 【防老技能之一】

2026-03-17

把成長(zhǎng)的主動(dòng)權(quán)，還給孩子

過(guò)去，班級(jí)的家庭反饋表總由我精心設(shè)計(jì)，家長(zhǎng)認(rèn)真配合。新學(xué)期，我試著輕輕退后一步——讓學(xué)生從鍛煉、閱讀、勞動(dòng)、積累四個(gè)方面

2026-03-17

《道德經(jīng)》誦讀全文

2026-02-07

啟發(fā)式課堂實(shí)踐策略

2026-02-03

三年級(jí)上學(xué)期詩(shī)朗誦實(shí)踐考核

三年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)朗誦實(shí)踐考核圓滿結(jié)束！考核過(guò)程驚喜滿滿！鍛煉讓孩子們的朗誦水平進(jìn)步明顯，互評(píng)環(huán)節(jié)更是展現(xiàn)出越來(lái)越棒的評(píng)價(jià)能力

2026-01-13