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共讀經(jīng)典，傳承文化——電白區(qū)楊梅小學(xué)五（2）班“民間故事我來(lái)講”活動(dòng)
本學(xué)期，電白區(qū)楊梅小學(xué)五（2）班的同學(xué)們沉浸于“快樂(lè)讀書(shū)吧”的書(shū)海中，共同探索知識(shí)的奧秘，品味文化的韻味。通過(guò)共讀書(shū)目，同
2024-12-28
1007 12 0其它創(chuàng)意海報(bào)，點(diǎn)亮元旦聯(lián)歡——電白區(qū)楊梅小學(xué)五（2）班元旦聯(lián)歡會(huì)海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)
一筆一劃，一抹一彩，楊梅小學(xué)五（2）班的同學(xué)們正用無(wú)盡的創(chuàng)意，為元旦聯(lián)歡會(huì)繪制夢(mèng)想藍(lán)圖。這不僅僅是一場(chǎng)海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，更是一
2024-12-28
1321 16 1其它語(yǔ)文與美術(shù)“撞”個(gè)滿(mǎn)懷——楊梅小學(xué)五（2）班《牛郎織女》連環(huán)畫(huà)創(chuàng)作
?金秋十月，五（2）班的同學(xué)們用他們手中的畫(huà)筆，將古老的《牛郎織女》故事以連環(huán)畫(huà)的形式生動(dòng)再現(xiàn)。每一幅畫(huà)作都承載著孩子們對(duì)
2024-10-31
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