致敬最美“逆行者”

用信念與責(zé)任為人民的安全護(hù)航，用堅(jiān)持和勇氣撐起生命的保護(hù)傘，他們用一身戎裝，換你一時(shí)安定，最帥的逆行，也是最美的身影！為

2020-03-13

????開(kāi)學(xué)第一課????

送走了寒風(fēng)凜冽的冬季??迎來(lái)了陽(yáng)光和煦的春天????，在這春暖????花開(kāi)????的季節(jié)，我們的心情??就像青草????破土而出、春蕾??盼望綻放??的激動(dòng)

2020-03-13

共學(xué)習(xí).共抗疫.共成長(zhǎng)

教育部應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托北京大學(xué)、中南大學(xué)組織全國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)校，編寫(xiě)了《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》由

2020-03-13

《心理健康課堂》五

野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是大自然賦予人類(lèi)的寶貴資源。疫情的發(fā)生，讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)！很多野生

2020-03-13

《心理健康課堂》四

不管是在家庭生活還是在園所隨處都可以看見(jiàn)兒童繪畫(huà)的身影，但是作為幼兒教師的我們是否真正讀懂了孩子畫(huà)中所表達(dá)的內(nèi)容。通過(guò)解

2020-03-13

《心理健康課堂》三

游戲是幼兒學(xué)習(xí)的最基本方式，好玩兒的天性，閑不住的想探索新游戲。無(wú)論是獨(dú)自游戲還是伙伴游戲，都比不上親子游戲帶給孩子在知

2020-03-13

《心理健康課堂》二

心理學(xué)博大精深，分類(lèi)與療法多種多樣。兒童心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，童年時(shí)孩子情緒形成與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為教師和家長(zhǎng)，我們有必要引

2020-03-13

《心理健康課堂》一

新冠肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，從剛開(kāi)始不以為然，到現(xiàn)在談虎色變。讓每個(gè)身處其中的人容易產(chǎn)生焦慮、擔(dān)憂、恐懼以及憤怒等情緒，我們要以積

2020-03-12

??擁抱春天.播種綠色??——育星在行動(dòng)

三月??微風(fēng)徐徐，溫暖的陽(yáng)光??喚醒沉睡的大地，春天??帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭??上的嫩芽，吹綠了地上的小草??，也吹

2020-03-12

疫情防控.育星與你共成長(zhǎng)(二)

家長(zhǎng)們要按照科學(xué)的疫情防控要求，與孩子一起做好衛(wèi)生消毒工作，確保孩子們的安全。同時(shí)，積極的配合老師共同做好疫情統(tǒng)計(jì)工作。

2020-03-01