裊裊秋風(fēng)起，筑夢(mèng)新學(xué)期

金秋九月，微風(fēng)柔軟，艷陽(yáng)和煦，新的起點(diǎn)，新的耕耘。為了讓新老同學(xué)從散漫的暑假中收心，整肅心情，昂揚(yáng)斗志，迸發(fā)更高的學(xué)習(xí)熱

2022-09-16

“雙減”政策嚴(yán)落實(shí) 督導(dǎo)檢查促提升——秦關(guān)小學(xué)迎接洛川縣教學(xué)研究中心“雙減”工作調(diào)研視導(dǎo)評(píng)估

為貫徹上級(jí)部門關(guān)于“雙減”“五項(xiàng)管理”工作的重大決策部署和工作安排,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)中有升，202

2022-06-09

凝心聚力 聚力教研 研無(wú)止境——秦關(guān)中心小學(xué)召開新學(xué)期教學(xué)工作研討會(huì)

教學(xué)是中心，教研是先導(dǎo)。為更好開展新學(xué)期的教學(xué)工作，促進(jìn)各學(xué)科的創(chuàng)新均衡發(fā)展，加強(qiáng)教育資源合作與共享。9月1日上午，秦關(guān)中

2021-09-01

蘋果終于紅了——秦關(guān)中心小學(xué)

用一雙靈巧的小手制作出我們心中各種洛川蘋果的樣子。提著籃子去田間地頭摘蘋果，感受勞作的辛苦與豐收的喜悅。又是一個(gè)豐收的季

2020-11-05

舉目已覺千山綠，宜趁東風(fēng)馬蹄疾——2019年秦教育中心暑假補(bǔ)課班教學(xué)紀(jì)實(shí)及后期計(jì)劃

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，秦教育中心內(nèi)滿目皆綠，生機(jī)勃勃。在全體師生及各位家長(zhǎng)的共同努力下，為期二十天的學(xué)習(xí)生活即將告

2019-08-03

【喜報(bào)】秦關(guān)中心小學(xué)2019屆六年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)招生傳喜報(bào)

我校六年級(jí)學(xué)生楊文哲同學(xué)被省重點(diǎn)中學(xué)西安89中分校提前錄取，楊李輝同學(xué)被洛川中學(xué)創(chuàng)新班提前錄取，特此報(bào)喜。優(yōu)秀沒(méi)有終點(diǎn)，夢(mèng)

2019-06-13

童心飛揚(yáng) 快樂(lè)成長(zhǎng)——2019年秦關(guān)中心小學(xué)慶“六一”暨科技藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)

又是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，孩子們迎來(lái)了最快樂(lè)的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的六一，體驗(yàn)歡樂(lè)的節(jié)

2019-06-01

靜心學(xué)習(xí)，幸福畢業(yè)——記秦關(guān)中心小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)

2019-05-25

凝心聚力，同舟共濟(jì)——秦關(guān)中心小學(xué)教師素質(zhì)拓展訓(xùn)練

玉蘭花欲開，春寒料峭來(lái)。在這鮮花欲開的初春季節(jié)里，這些“新兵蛋子們”開啟了一段難忘的拓展之旅。挑戰(zhàn)自我，克服恐懼和退縮；

2019-04-12

心懷夢(mèng)想，砥礪前行——秦關(guān)中心小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)

春寒料峭冬意未盡，憧憬滿懷萬(wàn)象更新。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭，2019年3月21日，在郭校長(zhǎng)的安排下，校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體師生共聚

2019-03-21