一上口語交際《小兔運南瓜》（二）

2025-12-30

一上口語交際《小兔運南瓜》

“小兔要把南瓜運回家，可是南瓜太大啦，怎么辦呢？”今天的口語交際課上，一年級六班的同學們圍繞《小兔運南瓜》的故事，開啟了

2025-12-30

賞秋霜——建設(shè)路小學一六班實踐活動

今早的校園被一層白霜裹上了詩意，這是大自然送給孩子們的驚喜，我們也借著這難得的秋霜，即興來了一場趣味滿滿的自然與文化體驗

2025-12-18

漢字尋寶——建設(shè)路小學一六班牌匾識字小報

漢字像調(diào)皮的小寶貝，悄悄躲在我們上學、逛街的路上。建設(shè)路小學一六班的小朋友利用上學、放學、周末時間，開啟了“生活識字”大

2025-12-15

“字”從遇見你——建設(shè)路一六班象形字小報

中華漢字源遠流長，它從歷史走來，歷經(jīng)了千秋萬載。漢字是中華文化的瑰寶，是中華人民文化自信的基石，它神奇、有趣，不僅承載著

2025-09-16

在苦難中成長——《童年》整本書閱讀活動（建設(shè)路小學六4??班）

童年如同一幅五彩斑斕的畫，童年如同一首歡樂的歌。根據(jù)新課標讀整本書的要求，我們六年級師生共讀了蘇聯(lián)作家高爾基的作品《童年

2024-12-27

優(yōu)秀習作展示（考場作文）

2024-11-12

讀經(jīng)典名著，品味小說三要素——建設(shè)路小學六年級四班讀書活動

思維導(dǎo)圖讀書小報不僅是一種可傳閱、可觀賞、可張貼的報紙形式，還是學生全神貫注、手腦并用的一種藝術(shù)化再創(chuàng)造，更是學生展示自

2024-11-05

讀《故宮博物院》，畫《故宮路線圖》——建設(shè)路小學六四班語文創(chuàng)新作業(yè)

楊絳說：讀書好比串門兒，隱身的串門兒。”語文六年級上冊第三單元是以“書海泛讀”為主題。我們不僅要多讀書，讀好書，還要根據(jù)

2024-10-18

《竹節(jié)人制作指南》六年級上冊語文特色作業(yè)（建設(shè)路小學六四班）

六年級上冊第三單元的主題是“有目的地閱讀”，語文要素也是根據(jù)不同的閱讀任務(wù)選擇合適的閱讀方法。《10竹節(jié)人》學習提示中第一

2024-10-15