雙減落地之感受數(shù)學文化，品味數(shù)學魅力———八年級數(shù)學手抄報活動

《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》明確指出：數(shù)學文化作為教材的組成部分，應滲透在整套教材中。數(shù)學不只有公式、定理和

2021-10-28

名師培訓共成長 蓄勢待發(fā)新征程——贛州市南康區(qū)2021年課題研究暨第二批初中數(shù)學名師班集中培訓活動紀實

為了進一步推進南康區(qū)名師班成員的專業(yè)化發(fā)展，提升南康區(qū)教師教育教學水平，南康區(qū)2021年課題研究暨第二批初中數(shù)學名師班集中培

2021-05-17

教研促發(fā)展，交流促提升——記贛州市南康區(qū)初中數(shù)學2019-2020學年第二次YY活動

教育研究，是指總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學問題，研究教學方法。教研者必須是鉆研者，教研是發(fā)生在兩個或兩個以上鉆研者之間的，教研

2019-11-19