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貫徹《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南》提升幼兒園健康教育課程質(zhì)量——柳倩
2022年的時(shí)候我們進(jìn)入了一個(gè)新的階段，這個(gè)階段不僅僅是一個(gè)解決學(xué)位的問(wèn)題，而是怎樣來(lái)提供老百姓所需要的高質(zhì)量在園保教服務(wù)的
2023-07-12
603 6 0其他多向奔赴，全環(huán)境育人——幼小科學(xué)銜接的思與行 ～陳紅梅
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家繼續(xù)的。交流探討幼小銜接這個(gè)不老的話題，上一堂課，江蘇南京的黃老師說(shuō)，這是一個(gè)老話題。我覺(jué)得等于給
2023-07-06
59 1 0其他讓深度學(xué)習(xí)在自主游戲中自然發(fā)生的策略研究——張小永
今天我和大家分享的主題是《讓深度學(xué)習(xí)在自主游戲中自然發(fā)生的策略》。對(duì)于這個(gè)話題，我想大家都比較熟悉，因?yàn)閷?duì)于自主游戲，我
2023-07-06
69 0 0其他“相約云端?攜手共育”——清平鎮(zhèn)中心幼兒園線上“家長(zhǎng)會(huì)”小記
疫情擋不住的步伐，時(shí)空隔不了家園的交流，我們無(wú)法相聚在幼兒園，但我們從未停下家園共育的腳步。為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼
2022-11-26
347 11 0其他
