迎接美好，快樂成長（三十五）

用極其迅速的方式吸收這個(gè)世界上，最復(fù)雜的知識(shí)，因此——我們也不能自私的，將吸收范圍限制在一間屋子，或者是兩間屋子，是給予

2022-06-02

迎接美好，快樂成長(三十二)

最不辜負(fù)生命跋山涉水的來到這世上，其實(shí)在看到孩子露出笑臉??，肆意奔跑的那時(shí)刻，就會(huì)覺得歲月漸長，那是被生命無限拉伸放大的享

2022-05-13

迎接美好，快樂成長（二十九）

通過工作完善自我在蒙臺(tái)梭利教育中，將兒童使用教具的活動(dòng)稱之為“工作”，通過對(duì)兒童的觀察和研究，蒙特梭利提出了“工作是兒童

2022-04-22

迎接美好，快樂成長（二十六）

將兒童使用教具的活動(dòng)稱之為“工作”，通過對(duì)兒童的觀察和研究，蒙特梭利提出了“工作是兒童的天職”，這一論斷并發(fā)現(xiàn)了兒童工作

2022-04-02

迎接美好，快樂成長(二十三)

就是讓孩子練習(xí)平時(shí)生活中的活動(dòng)，這是蒙臺(tái)梭利教育重要的組成部分，日常生活的練習(xí)，是其他一切后續(xù)工作的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，開關(guān)盒子

2022-03-11

我們開學(xué)啦??

大朋友們也為小朋友們寫下了美好的祝?福，小朋友在進(jìn)入大廳以后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一一擊鼓帶狀元帽點(diǎn)朱砂，摸香蔥摸蘋果

2022-02-19

你好??2022

列車站點(diǎn)??G2021號(hào)列車已到站??，那小朋友們知道明年是什么年嗎？????????是“虎”??年，?????請(qǐng)小朋友一起看看老師手里拿的是什么？????我

2021-12-31

迎接美好，快樂成長（十一）

體智能是讓兒童在運(yùn)動(dòng)游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)力，養(yǎng)成獨(dú)立自主的個(gè)性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認(rèn)識(shí)

2021-11-19

迎接美好 快樂成長（八）

培養(yǎng)幼兒對(duì)實(shí)體的感覺及敏銳的觀察力，專注力獨(dú)立性秩序感，及手眼協(xié)調(diào)的培養(yǎng)，「觸覺板」，辨別粗糙光滑的觸感，培養(yǎng)手眼動(dòng)作的

2021-10-30