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并肩同行 共同進(jìn)步 ——商都縣第二中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)
時(shí)間從容而有序的走過,新學(xué)期已然過半。為了對前半學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行階段性的總結(jié),激勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)努力前
2025-11-28
3679 25 0其它以分析促改進(jìn) 以改進(jìn)求提高——商都縣第二中學(xué)期中測試質(zhì)量分析會(huì)
為了全面了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況以及整體學(xué)習(xí)情況,讓老師們從數(shù)據(jù)分析中反思教與學(xué)的得失,調(diào)整教學(xué)策略,
2025-11-20
4402 37 0其它Creative Writing
創(chuàng)造性思維就是發(fā)散性思維,這種思維方式,遇到問題能從多角度、多側(cè)面、多層次、多結(jié)構(gòu)去思考,去尋找答案,思維路線是開放性、
2022-01-15
120 3 0其他如何提升教師職業(yè)幸福感
人生于世上,金錢、地位、權(quán)利并不能讓人產(chǎn)生長久的幸福感,唯有能幫助有需要的人,在幫助別人的過程中找到自己存在的價(jià)值,才能
2022-01-15
356 2 0其他聽中學(xué)
看到王英老師的講座題目為“聽中學(xué)”,我特意搜索了一下《新課標(biāo)》中對聽的目標(biāo)要求,果不其然,在自己常規(guī)的教學(xué)過程中,對于“
2022-01-15
135 4 0其他基于語篇分析的閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
閱讀是一種高度積極主動(dòng)的創(chuàng)造性行為,是讀者運(yùn)用已經(jīng)具備的語言知識、社會(huì)文化背景知識和學(xué)習(xí)策略,通過對書面文字符號的感知,
2022-01-15
118 3 0其他Interactive Reading and Speaking
隨著全球化進(jìn)程的加快,英語學(xué)習(xí)的重要地位日益顯著,社會(huì)對學(xué)生英語素質(zhì)的要求也越來越高,但現(xiàn)狀卻是學(xué)生英語口語能力普遍較差
2022-01-15
85 1 0其他初中英語不同課型文本分析及活動(dòng)設(shè)計(jì)
2021年27日下午,北京特級教師,朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院的名師趙文娟老師為我們帶來了精彩的講座。講座針對初中英語不同課型文本進(jìn)
2022-01-15
91 1 0其他潛心教,精心育,靜待花開
如今,教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,要辦好教育,就要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅(jiān)定不移地
2022-01-15
206 6 0其他
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