口語交際：安慰

生活不是一帆風順的，每個人都可能遇到不順心的事，心里也會很難過。你或你的親朋好友有過這樣的生活體驗嗎？如果有人安慰一下，

2022-11-24

微課題 促成長——“小學語文閱讀教學概括能力培養(yǎng)策略的研究”

《語文課程標準》要求學生閱讀課文能全面準確地整體感知，能把握文章的核心內(nèi)容為主旨。一直以來，“閱讀教學”是語文教學的重頭

2020-12-19

聚星城長沙 ??享小語盛會??——記2018年湖南省小學語文青年教師閱讀教學比賽暨研討活動

2018年11月5日至8日,湖南省小學語文青年教師閱讀教學比武活動在美麗的星城長沙舉行。我懷著激動的心情和陳星星老師參加了此次活動

2018-11-08

三（4）班級活動

一年一度的班級活動又開始啦！孩子們歡快雀躍，期待著、努力著。我們一起來看看吧！雖然沒有華麗的舞臺，沒有精美的布置，但是孩

2018-06-03

五一小長假的作業(yè)完成情況

這些孩子真棒啊！書寫得很工整。家長們，語文的學習成績好壞、學習習慣的好壞是和書寫的質(zhì)量好壞成正比的。請大家不要忽視孩子們

2018-05-03

4月28日家庭作業(yè)情況

瞧瞧！我們多么用心地寫讀書筆記啊！我們的家長真不錯！????能給孩子仔細地檢查作業(yè)，孩子聽寫錯的字，能讓孩子及時改過來。??拜托這

2018-04-28