“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建思維課題”——九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小骨干教師示范課和青年教師展示課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高青年教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量能力。九臺(tái)區(qū)進(jìn)修

2023-05-18

“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建思維課堂”九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小校級(jí)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“教而不研則罔，研而不教則殆”。開展教研活動(dòng)是提高教師教育教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效方式和手段。為進(jìn)一步落實(shí)“減負(fù)

2023-04-14

向陽而生，逐光而行——九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小2022學(xué)年寒假優(yōu)秀作業(yè)總結(jié)與表彰大會(huì)

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。揮手寒假生活的精彩，收獲自主學(xué)習(xí)的喜悅，攜著假期滿滿的收獲，開啟新學(xué)期的征程。為了給學(xué)生

2023-03-09

思維課堂顯靈動(dòng)，活動(dòng)體驗(yàn)促成長(zhǎng)—九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小綜合學(xué)科教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

守教育之初心，盡師者之責(zé)任。幾年來，進(jìn)修附小一直致力于綜合學(xué)科教學(xué)研究和成果展示，打造精品課堂，切實(shí)把新的教學(xué)理念融入常

2022-11-03

“構(gòu)建思維課堂，提升學(xué)科核心素養(yǎng)”—九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小校級(jí)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

學(xué)科建設(shè)教研先行，能力提升共同成長(zhǎng)。為“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，推動(dòng)校本教研常態(tài)化，我校以“構(gòu)建

2022-09-29

“疫”路同行，志愿護(hù)航守園顯擔(dān)當(dāng)——九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小同心抗疫感人故事

世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。突如其來的新冠肺炎疫情悄然之間席卷了九臺(tái)大地，眾多白衣戰(zhàn)士執(zhí)甲上陣打響了疫情

2022-04-26

教而有法，研而有道，助推線上思維課堂——九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春有約，花不誤。新冠肺炎疫情，無法阻擋春天的腳步，也未能阻止師生學(xué)習(xí)的熱情。為了落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停研”要求，進(jìn)一

2022-04-21

云端相聚 你我共力——九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小線上教學(xué)致家長(zhǎng)一封信

疫情當(dāng)前，共克時(shí)艱。無法在三尺講臺(tái)上課的老師們，用特殊的方式為抗疫增添了一抹亮色。當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，疫情牽動(dòng)著每一

2022-03-13

最是一年春光好 培訓(xùn)引領(lǐng)正當(dāng)時(shí)一一2022年春九臺(tái)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

新春新氣象，新年新征程，新學(xué)期的腳步翩然而至。九臺(tái)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于2022年2月23日在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課活動(dòng)

2022-02-23

踐行“雙減”理念，展示教學(xué)風(fēng)采 ——九臺(tái)區(qū)進(jìn)修附小綜合學(xué)科教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。課堂是教學(xué)的生命線，高效課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障，為有效落實(shí)“雙減”政策，明晰教學(xué)方向，

2021-12-02