- 全部文章
-
造型——雜技表演走鋼絲
??情感目標:引導孩子感知雜技演員的付出,激發(fā)孩子勇于堅持。??知識目標:1.欣賞雜技表演走鋼絲;2.探究人物表達;3.復習毛筆的用
2026-06-07
3701 30 0其他造型—人來人往
[微笑]情感目標標:引導孩子關注生活,養(yǎng)成記錄生活的好習慣,[微笑]知識目標:1.探究線描表達人物;2.復習毛筆的用筆。[微笑]能力
2026-06-06
3679 30 0其他造型—人來人往
[微笑]情感目標標:引導孩子關注生活,養(yǎng)成記錄生活的好習慣,[微笑]知識目標:1.探究線描表達人物;2.復習毛筆的用筆。[微笑]能力
2026-06-06
3754 30 0其他造型——雜技表演走鋼絲
??情感目標:引導孩子感知雜技演員的付出,激發(fā)孩子勇于堅持。??知識目標:1.欣賞雜技表演走鋼絲;2.探究人物表達;3.復習毛筆的用
2026-06-06
3659 29 0其他國畫—夸張的表情
[微笑]情感目標:引導孩子關注人物情感,激勵孩子勇于創(chuàng)造藝術。??知識目標:1.認知頭像;2.探究頭像的表達;3.復習毛筆的用筆。??
2026-05-30
3659 24 0其他國畫—夸張的表情
[微笑]情感目標:引導孩子關注人物情感,激勵孩子勇于創(chuàng)造藝術。??知識目標:1.認知頭像;2.探究頭像的表達;3.復習毛筆的用筆。??
2026-05-30
3628 26 0其他
微博
QQ空間