《書名》

2023-05-18

遇見課程 遇見成長之“圓圓的世界”——鄠邑區(qū)第四幼兒園班本課程分享活動（八）

班本課程是在關(guān)注班級生態(tài)的前提下，教師、幼兒、家長等多元主體共同構(gòu)建的動態(tài)發(fā)展的課程。為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與

2022-06-16

勞動即教育，生活即課程——西安市鄠邑區(qū)第四幼兒園幼小銜接之勞動實踐活動紀實

陳鶴琴先生提倡“大自然，大社會就是活教材”。3-6歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關(guān)鍵階

2022-05-10

停課不停學 線上共成長一一鄠邑區(qū)第四幼兒園線上教育活動小結(jié)小班組(四)

為了豐富幼兒的居家生活，提升幼兒各項能力，鄠邑區(qū)第四幼兒園保教部特與各年級組教師進行教研，并結(jié)合各年級組幼兒年齡特點，精

2022-01-14

家園攜手 共促成長——西安市鄠邑區(qū)第四幼兒園“故事姐姐進教室”系列活動，小班組

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確提出3-6歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，而聽故事是提升幼兒語言發(fā)展水平最便捷有效的途徑之一。

2021-11-26