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川西秘境:一場(chǎng)與自然的深度對(duì)話
2025年七月,我與親朋好友踏上川西的土地,開啟了一場(chǎng)與自然對(duì)話的旅程。雪山巍峨,藍(lán)天白云下,山峰被白雪覆蓋,周圍是郁郁蔥蔥
2025-08-25
3566 26 0其他雖枯未萎
因?yàn)楦邷厝彼?,原本嬌艷欲滴的玫瑰花明顯枯萎了,但她卻也因此引起了我的關(guān)注,雖然枯,但不萎,依然很美。她的顏色因?yàn)槿彼?/p>
2022-07-13
112 2 0其他極簡(jiǎn)技術(shù)助力移動(dòng)微課
所謂“移動(dòng)微課”,是基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);利用我們的移動(dòng)終端(智能手機(jī)、平板、ipad等設(shè)備)將圖文、音頻、視頻、文字等資源進(jìn)行推送的
2021-06-23
106 2 0其他你講我聽
自習(xí)課上,看同學(xué)們都萎靡不振,或許太困或許太累,正準(zhǔn)備評(píng)講試題的我知道,無論我講得多么精彩絕倫,甚至聲嘶力竭,對(duì)于他們無
2021-05-13
584 22 11其他讓幾何的種子隨著孩子一起發(fā)芽開花
一個(gè)數(shù)學(xué)觀念一旦被創(chuàng)造出來它并非是一個(gè)絕對(duì)靜止的“真理”,而是在歷史的長(zhǎng)河中,持續(xù)發(fā)展和壯大。兒童的數(shù)理邏輯思維是在漫長(zhǎng)
2021-01-28
129 2 0其他面對(duì)學(xué)生精彩卻有些棘手的問題,我們?nèi)绾巫龀龌貞?yīng)?
1.回歸教材,宏觀對(duì)比中消除困惑,小學(xué)階段,有很多相似的,難以區(qū)分的概念,如軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱、分?jǐn)?shù)單位和計(jì)量單位,當(dāng)學(xué)生
2021-01-28
138 1 0其他學(xué)習(xí)有感
撥開云霧見月明通過一段時(shí)間的《玩游戲?qū)W數(shù)學(xué)》課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我逐漸明朗:貞元數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)的“玩游戲,學(xué)數(shù)
2021-01-18
109 1 0其它《解決問題教學(xué)中常見的類型和訓(xùn)練方法》
《解決問題教學(xué)中常見的類型和訓(xùn)練方法》解決問題,就是我們常說的解答應(yīng)用題。由于解決問題反映了周圍環(huán)境
2021-01-13
201 1 0其它
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