- 全部文章
- 課題
- 課題牽動,賡續(xù)紅色革命基因:《紅色—
-
敲響竹竿 舞蹈課間
少年兒童是祖國的未來,竹竿舞不僅是民族特色文化符號,也是一項需要群體團結(jié)協(xié)作的活動。地方鎮(zhèn)中心小學(xué)以這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式,在
2023-12-28
537 4 0其它趣玩竹竿?? 舞動校園——哈達(dá)鋪小學(xué)竹竿舞社團活動紀(jì)實
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹黨的教育方針,弘揚民族文化,促進(jìn)民族團結(jié),豐富學(xué)生的校內(nèi)外生活,扎實推進(jìn)“雙減”工作,促進(jìn)學(xué)
2023-12-28
568 6 0其它【宕昌縣哈達(dá)鋪小學(xué)】的美篇
少年兒童是祖國的未來,竹竿舞不僅是民族特色文化符號,也是一項需要群體團結(jié)協(xié)作的活動。地方鎮(zhèn)中心小學(xué)以這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式,在
2023-06-05
419 2 0其它快樂竹竿舞 哈小童年夢
你跳過竹竿舞嗎?相信很多人在電視上見過少數(shù)民族跳竹竿舞,但是親臨其境是否感受過呢?我們老師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)會了“竹竿舞”,然后
2021-12-07
164 3 0其它竹竿飛揚 節(jié)節(jié)高——哈達(dá)鋪小學(xué)少年宮竹竿舞社團活動掠影
“竹竿舞”發(fā)源于我國少數(shù)民族——黎族、苗族,它是一種以下肢運動為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種好玩又健身的活動,它可以通過用
2021-12-07
212 6 0其它考后總結(jié)促教學(xué),分析交流促成長——哈達(dá)鋪小學(xué)英語期中考試成績分析交流研討會
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期已經(jīng)過去,期中考試也落下帷幕。為了更好的找差距,尋對策,為接下來的教學(xué)工作做好更充足的準(zhǔn)
2020-11-12
535 8 0其它宕昌縣教研室教研員蘇莉麗老師和李安成老師來我校組織開展哈達(dá)鋪片跨越式培訓(xùn)
2019年10月25日,本年第一場雪之后第二天,非常寒冷。宕昌縣教育局在我們哈達(dá)鋪小學(xué)組織開展了哈達(dá)鋪片跨越式教學(xué)試驗教師入門培
2019-10-25
455 4 0其它宕昌縣首屆教師讀書會會長研討交流匯報會
古有言:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。又有南宋詩人翁森《四時讀書樂》“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風(fēng)”。2019年9月21日,
2019-09-22
300 2 1其它
微博
QQ空間