“領”自然靈氣，“亮”心靈明燈

園博園，我從其字面上理解，是由關于“園”的博物館所組成的一個花園般的地方，而今天，當我真正接近了它，以步伐去丈量它的身軀

2023-11-23

“無課日，實踐課程日”——光谷實驗723班無課日紀實

電，存在與我們生活的各個角落；電，引發(fā)我們對它的思考；電，展示它的妙用；讓我們學會安全用電。“當你為了自己的夢想，每天不

2023-04-06

“陽春實中，繪夢匯心”—723班項目式彩繪日感悟篇

“陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路?！?，①“七彩”卓越——邱天澤，今天，一面面亮白的墻，是任我們揮灑的天地

2023-03-30

彩繪與春天撞了一下腰---記723班項目式彩繪日

“我們從未想過，有一面白亮亮的墻能任自己發(fā)揮，任意涂鴉，這是多么美好的事啊，多么生動的一種方式，充滿童真。”，今天清早，

2023-03-22

723乘風（破浪、濟海）班班徽誕生記

有一個班級，——“風”之起源，同學們，參與度很高，部分同學的代表作如下：通過各自設計者上臺的闡述與解說，全班同學民主投票

2022-11-11

無課日 可見的成長日--廚藝篇

723在線學習條件下的無課日活動方案，為了豐富同學們課外生活，緩解網(wǎng)課壓力，學會自主管理，自我調節(jié)，實現(xiàn)自我成長。武漢光谷實

2022-11-06

無課日，可見的成長日

----光谷實驗中學723乘風班無課日之一---才藝展示篇，希望小王同學牢記一個詞：勇敢。敢于亮劍，敢于出錯，敢于從不完美到慢慢變

2022-11-04

“疫”路中的那一縷秋 “親子”活動來相伴

受疫情的影響，2022年九月以來武漢中學小生，線下課程只持續(xù)了3個星期，為了讓同學們感受秋的金黃，秋天收獲的景象，緩解網(wǎng)課學習

2022-10-31

2022年武漢東湖高新區(qū)卓越教師后備班培訓第一期簡報

德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。\"我認為：一次培訓就是

2022-07-24

生活實踐 看見成長

---光谷實驗中學709班學生疫情期間居家生活征文展，疫情居家，同學們不僅要學習自主，更要生活自理。為此，武漢光谷實驗中學在2月

2020-03-29