“立德樹人，山海協(xié)作”再續(xù)新篇 王真管公開課《湖心亭看雪》、講座《語文學(xué)習(xí)量化管理探索》。

既然選擇了詩和遠(yuǎn)方，那就在遠(yuǎn)方留下詩行。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)閩寧協(xié)作第25次聯(lián)席會(huì)議部署喝《福建省、寧夏回族自治區(qū)“十四五”東

2022-09-23

來自寧夏涇源的消息系列：于平凡處見真章——王真管老師在寧夏高級(jí)中學(xué)的公開課3《關(guān)雎》

既然選擇了詩和遠(yuǎn)方，那就在遠(yuǎn)方留下詩行。2022年春節(jié)一過，廈門援寧隊(duì)伍又出發(fā)到了寧夏涇源，繼續(xù)未完之使命。2022.3.24星期四上

2022-03-25

來自寧夏涇源的消息系列6：《改善書寫面貌幾點(diǎn)提示》公開課

既然選擇了詩和遠(yuǎn)方，那就在遠(yuǎn)方留下詩行。2021.12.15早上，寧夏涇源高級(jí)中學(xué)，八年級(jí)2班，第三節(jié)課，來自廈門市美林中學(xué)的王真管

2021-12-16

來自寧夏涇源的消息系列：人在天涯鄉(xiāng)思濃（3）

既然選擇了詩和遠(yuǎn)方，那就在遠(yuǎn)方留下詩行。寓涇源踏雪尋景，問奈何，飄雪晝連夜，夢回日彤彤。兔過蹄痕淺，鵲飛羽衣豐。綠葉承白

2021-12-10

來自寧夏涇源的消息系列：人在天涯鄉(xiāng)思濃（2）

既然選擇了詩和遠(yuǎn)方，那就在遠(yuǎn)方留下詩行。新冠不退，既無事而自守；常讀滕王，為文偏愛四六，喜臨洛神，提筆常摹孟頫。早晴晚陰

2021-12-10

來自寧夏涇源的消息系列：人在天涯鄉(xiāng)思濃（1）

既然選擇了詩和遠(yuǎn)方，那就在遠(yuǎn)方留下詩行。至涇月余，寓居香水，寧夏之南，六盤山麓，海拔高而覺冷；涇河源頭，積水足而不燥。地

2021-12-10

來自寧夏涇源的消息系列：王真管老師的公開課《把作文寫長》。

既然選擇了詩和遠(yuǎn)方，那就在遠(yuǎn)方留下詩行。2021年12月8日上午第二節(jié)，涇源高級(jí)中學(xué)七年級(jí)（4）班，來自福建廈門美林中學(xué)的王真管

2021-12-08

來自寧夏涇源的消息系列：參與涇源縣中小學(xué)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)指導(dǎo)暨骨干教師示范教學(xué)工作

為加快涇源縣基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與發(fā)展，全面提升涇源縣教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“五項(xiàng)管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”、“教學(xué)常規(guī)”的

2021-12-06

來自寧夏涇源的消息系列：他鄉(xiāng)亦故鄉(xiāng)

既然選擇了詩和遠(yuǎn)方，那就在遠(yuǎn)方留下詩行。到寧夏幾天，就不斷感受著寧夏人民的溫暖，不止來自于工作中的幫助支持，也有來自生活

2021-12-02

來自寧夏涇源的消息系列: 王真管老師在寧夏涇源高級(jí)中學(xué)的公開課——《從百草園到三味書屋》第1課時(shí)

到寧夏涇源第二周，王老師就排上了公開課。2021.10.29星期五上午第3節(jié)，借于永紅老師的班級(jí)上課。聽課的老師來了30多個(gè)，本來學(xué)生

2021-11-29