開題論證明思路 專家引領(lǐng)促成長——霞浦四小省級教育科學(xué)“十四五”2021年度立項(xiàng)課題開題論證會(huì)活動(dòng)

”教而不研則淺，研而不教則空”。課題研究是教育科研的重要載體，也是營造良好教研氛圍的重要方式，更是提高教師教育教學(xué)能力的

2021-12-30

做腳踏實(shí)地的追夢人—2021年霞浦縣小學(xué)教學(xué)管理人員赴浙師培訓(xùn)活動(dòng)側(cè)記

冬日寒風(fēng)來，暖意滿胸懷。2021年12月13日，霞浦縣小學(xué)教學(xué)管理班全體人員滿懷期待迎來培訓(xùn)的第四天。讀萬卷書不如行萬里路，行萬

2021-12-13

迎一場春暖花開 赴一場數(shù)學(xué)盛宴

——福建省小學(xué)數(shù)學(xué)謝盛強(qiáng)名師工作室與福鼎市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室聯(lián)合教研活動(dòng)側(cè)記（二）春風(fēng)拂面，暖陽微醺。最美四月春光

2021-04-18

為“真學(xué)”而教，為“真教”而研——福建省小學(xué)數(shù)學(xué)謝盛強(qiáng)名師工作室送教海島中心小學(xué)活動(dòng)側(cè)記

數(shù)學(xué)是思維的體操，豐富而美麗；教研是詩意的研修，充實(shí)而堅(jiān)定。??????????????，秋盡冬來孕育著春的希望，寒風(fēng)料峭掩藏不住教育的熱情。

2020-12-21

一課一研究 一步一成長 ———福建省謝盛強(qiáng)名師工作室研修活動(dòng)側(cè)記

七月，淡淡的云，輕輕的風(fēng)，隨著凝固的思緒緩緩流動(dòng)。你聽，風(fēng)兒在大自然行走的聲音，瑩潤了心之燦爛。你看，那滿枝的繁花，在一

2019-07-12

緣聚柏洋 遇見美麗——霞浦縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室送教柏洋中心小學(xué)活動(dòng)側(cè)記

我們遇見了你——小數(shù)共同體，便有了歸宿。2019年4月3日，霞浦縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室全體成員在縣進(jìn)修校林進(jìn)祿校長、小數(shù)教研室周章松

2019-04-07

且行且思 逐夢前行 ——福建省小學(xué)數(shù)學(xué)謝盛強(qiáng)名師工作室送教活動(dòng)側(cè)記

時(shí)光靜美，生命綻放。在陽光里生活，在風(fēng)雨中跋涉，在蹉跎間思索，過程雖艱辛，但收獲的卻是幸福和歡樂。2018年12月14日，福建省

2018-12-16

身處初冬中 心若暖陽照 ——霞浦縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室參加朱樂平“一課研究”研修活動(dòng)札記（一）

在這深秋初冬之際，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室成員在謝盛強(qiáng)首席帶領(lǐng)下于2018年11月7日踏上北上的列車，參加位于浙江省杭州市濱江區(qū)江南實(shí)

2018-11-09

靜心研讀教材 提升課堂魅力 ——霞浦縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室參加朱樂平‘’一課研究‘’研修札記（二）

生命不息，學(xué)習(xí)不止。數(shù)學(xué)教材為學(xué)生學(xué)習(xí)一節(jié)課的內(nèi)容提供了基本線索和知識結(jié)構(gòu)，它是重要的數(shù)學(xué)課程資源。對教師而言，該如何用

2018-11-09

行走在名師引領(lǐng)的路上——寧德市小學(xué)數(shù)學(xué)謝盛強(qiáng)名師工作室成員研修側(cè)記

7月16～17日，由寧德市教育局主辦的寧德市小學(xué)幼兒園名師工作室第一次研究成果展示交流活動(dòng)在福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽泉校區(qū)隆重舉行。寧

2018-07-28