盈滿童真，芬芳生命——“活力嘉年華”期末綜合測評

基于小學(xué)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循低年級學(xué)生學(xué)習(xí)活動的認(rèn)知規(guī)律和心理需求，圍繞學(xué)?！盎盍逃焙诵霓k學(xué)理念，以多元測評方

2019-01-16