示范交流共探討 地生復(fù)習(xí)迎中考——記國(guó)培示范縣(遂川)項(xiàng)目初中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)、考、用”研討培訓(xùn)會(huì)

為了學(xué)好用好初中各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，經(jīng)研究決定，從2023年4月初分學(xué)科舉行全縣初中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)“

2023-04-18

好事多磨必成功，思政賽課終精彩——遂川縣思政優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽泉江中學(xué)賽區(qū)紀(jì)實(shí)

為提高教師專業(yè)技能，進(jìn)一步推進(jìn)道德與法治教學(xué)研究，加強(qiáng)中小學(xué)道德與法治教師隊(duì)伍建設(shè)，2月23日—24日，遂川縣思政優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽泉

2023-02-25

美育與體育并舉，今朝與明日同輝——博雅學(xué)校與大坑中學(xué)“活力生態(tài)”高效課堂教研交流活動(dòng)

為助推“雙減”工作高質(zhì)量實(shí)施，增加課后服務(wù)實(shí)效，發(fā)展學(xué)校的美育、體育特色，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)化成長(zhǎng)。12月2日，在博雅學(xué)

2021-12-03

作業(yè)設(shè)計(jì)展風(fēng)采，搭建平臺(tái)促教研——記大坑中學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)“優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化作業(yè)管理”，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做到作業(yè)精選分層。11月18日晚一，在李火保校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大坑中學(xué)

2021-11-19

以常規(guī)促教學(xué)，以反饋促成長(zhǎng)——記大坑中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查

為全面了解、督查教師新學(xué)年教育教學(xué)工作的計(jì)劃與安排，更好地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，使常規(guī)工作規(guī)范化、細(xì)致化。9月2

2021-09-23

大坑中學(xué)高效課堂培育示范課活動(dòng)之二

“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂”。為了提高我校教師教學(xué)教研水平，促進(jìn)教師們?cè)诨顒?dòng)中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)能力，打

2021-04-14

“課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采”——大坑中學(xué)開展“高效課堂”系列活動(dòng)

為了提高教師的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)潛力，優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂，本學(xué)期我校以“交流磨課”為主線開展高效課堂系列活動(dòng)。隨著近

2019-12-05

送課交流共提高，教學(xué)互助促成長(zhǎng)——博雅學(xué)校與大坑中學(xué) 校際交流教研活動(dòng)

2019年10月31日，迎著早晨的陽(yáng)光，大坑中學(xué)李火保校長(zhǎng)一行7人奔赴博雅學(xué)校，兩校共同迎來(lái)了一次互幫互助的教育教學(xué)交流活動(dòng)。這次

2019-11-01

“高效課堂，人人參與”——遂川縣大坑中學(xué)開展“高效課堂”系列活動(dòng)

為了深化課程改革，提高教師的課堂教學(xué)能力，我校積極落實(shí)《遂川縣教育體育局關(guān)于印發(fā)加大改革力度推進(jìn)素質(zhì)教育的意見等四個(gè)文件

2019-04-28

他山之石，可以攻玉——橫嶺志強(qiáng)希望學(xué)校與大坑中學(xué)校際交流“雙送”活動(dòng)

為了提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,將校本教研落到實(shí)處,做到教育資源共享,增加兄弟學(xué)校之間的友誼,增進(jìn)各校教師的相互學(xué)習(xí)，促

2018-11-29