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素養(yǎng)立意背景下的科學(xué)教學(xué)—張敏
素養(yǎng)是可以后天培養(yǎng)的綜合行為??茖W(xué)核心素養(yǎng),科學(xué)觀念,科學(xué)課程是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的基礎(chǔ)性,素養(yǎng)立意下的科學(xué)教學(xué),課時(shí)教學(xué)
2023-10-28
365 2 0其它基于科學(xué)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)—柏毅
能量類型:機(jī)械能,電能,熱能,光能,聲能,磁能,化學(xué)能,引力能。地球能量,食物鏈,光合作用,二、結(jié)構(gòu)與功能,動(dòng)物,植物,
2023-10-27
610 2 0其它理解科學(xué)精神蘊(yùn)含 助力課程素養(yǎng)提升—彭香
彭香:北京市特級(jí)教師。教育部小學(xué)科學(xué)首批國(guó)培專家。重點(diǎn)詞:核心素養(yǎng),科學(xué)精神,核心素養(yǎng)的發(fā)展,國(guó)際,國(guó)內(nèi),教育改革,發(fā)展
2023-10-27
359 1 0其它蘭山區(qū)教科研工作推進(jìn)暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)8.27
報(bào)告:如何開(kāi)展高質(zhì)量的課題研究(宗錦蓮)精心選題,注意選題的四個(gè)貼近:貼近國(guó)家教育改革發(fā)展重大戰(zhàn)略需求;貼近教育理論前沿
2023-08-27
342 1 0其它三河口小學(xué)“生本課堂策略”
組長(zhǎng)要明確自己的任務(wù),公平公正的評(píng)價(jià)組員,合理分工,會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言評(píng)價(jià)總結(jié)。培訓(xùn)方法:定期開(kāi)會(huì),培訓(xùn)內(nèi)容:先把小組長(zhǎng)教會(huì),再
2021-11-05
117 6 0其它以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華—2020春三五班的成長(zhǎng)記錄
毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下,疫情讓我們過(guò)了一個(gè)超長(zhǎng)寒假。那段時(shí)間,除了按時(shí)上網(wǎng)課,回到學(xué)校是我們最期望的事兒。雖然窩在家,無(wú)法在學(xué)
2020-07-16
246 4 0其它顏世萍報(bào)告:有效使用教材2019.11.19
促進(jìn)有效的課堂教學(xué),達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。蘭山科學(xué)教研領(lǐng)路人,紀(jì)春霞:顏老師不僅是蘭山教育的顏老師,還是臨沂教育的顏老
2019-11-26
48 0 0其它臨沂市道德與法治四上教材分析7月6號(hào)
十八屆四中全會(huì)后,不應(yīng)該再寫(xiě)錯(cuò),應(yīng)該是道德與法治。思政課的目標(biāo)是立德樹(shù)人。直面弊病,重要的參考文件目錄,打印放在手頭,隨
2019-07-06
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