且行且思：我的教育生活 ?——在2025年隨縣教育系統(tǒng)干部能力提升培訓(xùn)干部論壇上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：大家下午好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在教育系統(tǒng)已經(jīng)摸爬滾打29年了。感謝局黨委和繼教中心，能夠讓

2025-08-08

希望

我的希望似乎總是在暗夜里誕生,在學(xué)校師生起床的鈴聲響起后滅亡了。因此我喜歡夜幕的降臨：太陽落了,黃昏來了,我的心便止不住的興

2025-07-21

等

那個冬夜,很有些寒冷。鍵盤也是冰冷的,但可以用取暖器,發(fā)出一些光和熱,另有裝滿開水的玻璃杯,可以溫暖因敲打鍵盤而漸冰涼的雙手。

2025-07-02

307

2009年，隨著何建國把襄陽農(nóng)校92農(nóng)學(xué)QQ群的創(chuàng)建和我的同學(xué)們的陸續(xù)的加入,勾引起我對校園生活的局部回憶。307便首先的闖入了——

2025-07-02

馬曙光

我終于是把靜下心來了,要好好地想一想你了。在我們的1992年的10月3日的一個晚上,在我們的307的第一個夜晚,我聽到了你的口琴聲。你

2025-06-28

頭發(fā)的情調(diào)

頭發(fā)作為人類身體最易塑造的符號，承載著遠超其生理功能的文化意涵。從古埃及祭司的金色假發(fā)到現(xiàn)代朋克族的熒光挑染，從《詩經(jīng)》

2025-06-27

我的1996

1996年的5月25日,在襄陽農(nóng)校圖書館的一側(cè),有代表著畢業(yè)與永恒的合影照誕生了。照片上的文字是“湖北省襄陽農(nóng)業(yè)學(xué)校農(nóng)學(xué)9201班畢業(yè)

2025-06-26

貓與狗

現(xiàn)在的我，對于貓與狗，好像沒有了愛與憎，也說不出愛與憎。在我重新修改這篇文章的時候，我在想著，也許退休之后，我會重新考慮

2025-06-11

如花美眷 似水流年

白天是忙碌著的、紛擾著的、喧囂著的,所以大多時候是不屬于我們自己的；夜晚是相對寧靜著的,所以大多時候是屬于我們自己的。忙碌

2025-06-10

墨染流年 筆綻芳華

甲辰年初，項東兄發(fā)來《似水流年》書稿，托我作序。初時，本欲以“資歷尚淺”“力有不逮”謙辭婉拒，可話到嘴邊又生生咽下。同為

2025-06-10