“雙減”遇上語(yǔ)文作業(yè)2

本次作業(yè)還是詩(shī)配畫(huà)《書(shū)湖陰先生壁》，和上次相比，每個(gè)孩子都進(jìn)步了不少。快來(lái)一睹他們的風(fēng)采吧！期待她們更好的表現(xiàn)吧！

2021-11-20

當(dāng)“雙減”遇上了語(yǔ)文作業(yè)

今天的作業(yè)是為古詩(shī)《江南春》配畫(huà)，孩子們各顯神通，一展風(fēng)采。一起去欣賞吧！如此作業(yè)，孩子們熱情高漲，在“雙減”之下，希望

2021-11-16