雷鋒精神代代傳———第四實驗小學二年級6班

雷鋒，已成為一個符號，一個最感召人心、最震撼人心的符號；雷鋒，已成為一種精神，一種最溫暖人心、最鼓舞人心的精神。學雷鋒手

2023-03-23

二上思維導圖

2023-02-08

二年級數學第6期小講師開課啦

思維比知識更重要，因為知識是有限的，而思維概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！揭乜h第四實驗小學“數

2022-10-22

平邑縣第四實驗小學 二年級第5期小講師開課啦

思維比知識更重要，因為知識是有限的，而思維概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！揭乜h第四實驗小學“數

2022-10-16

二年級第4期小講師開課啦

思維比知識更重要，因為知識是有限的，而思維概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。——平邑縣第四實驗小學“數

2022-10-09

將勞動“種進”心田———平邑縣第四實驗小學勞動課評比

勞動是一種鍛煉；勞動是一種美德；勞動是一種修養(yǎng)。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創(chuàng)造和積累更多財富。從古代“鉆木取

2022-09-28

二年級第3期小講師開課啦

思維比知識更重要，因為知識是有限的，而思維概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！揭乜h第四實驗小學“數

2022-09-25

二年級第2期小講師開課啦

數學是思維的體操，講解是思維的表達，理得清，講得明?！揭乜h第四實驗小學“數學小講師”開講啦!張齊華老師說，表達力是兒童

2022-09-19

二年級小講師開課啦

數學是思維的體操，講解是思維的表達，理得清，講得明?！揭乜h第四實驗小學“數學小講師”開講啦!張齊華老師說，表達力是兒童

2022-09-13

平邑縣命題方向

2022-05-18