棗強(qiáng)縣第七小學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話之拖拉問(wèn)題

孩子寫(xiě)作業(yè)，隨寫(xiě)隨玩，寫(xiě)到10點(diǎn)，你越催，他越拖，最后家長(zhǎng)崩潰。建議：到點(diǎn)就睡覺(jué)，沒(méi)完成的作業(yè)，第二天早起補(bǔ)或讓孩子自己去

2026-01-04

棗強(qiáng)縣第七小學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話之獨(dú)立習(xí)慣培養(yǎng)

當(dāng)前，大部分學(xué)生普遍存在對(duì)家長(zhǎng)的依賴比較強(qiáng)，自己行為“懶惰”，把自己的事情認(rèn)為成是家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)為家長(zhǎng)幫著做任何事情，都

2025-12-15

棗強(qiáng)縣第七小學(xué)“零花錢(qián)”致家長(zhǎng)一封信

近期發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，買(mǎi)零食吃，甚至有個(gè)別學(xué)生把零食帶到了學(xué)校。究其根源是：學(xué)生將自己的零花錢(qián)帶在身上。學(xué)生

2025-12-04

棗強(qiáng)縣第七小學(xué)“給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話”

階段性評(píng)價(jià)過(guò)后，學(xué)校對(duì)前段時(shí)間的教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)急需家長(zhǎng)配合調(diào)整的問(wèn)題：1.學(xué)生平時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)完成的很好，評(píng)價(jià)時(shí)不會(huì)

2025-11-27

棗強(qiáng)縣第七小學(xué)關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)致家長(zhǎng)一封信

諸位都知道，良好的開(kāi)端，是成功的一半，而良好的習(xí)慣，會(huì)讓孩子終身受益！培根在《習(xí)慣論》中說(shuō)：“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格

2025-10-31

【七彩德育】我為校園繪風(fēng)景---棗強(qiáng)縣第七小學(xué)“井蓋畫(huà)”設(shè)計(jì)活動(dòng)

為打造美麗校園，彰顯特色，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和主人翁意識(shí)，棗強(qiáng)縣第七小學(xué)組織四五六年級(jí)的學(xué)生，利用周末時(shí)間，進(jìn)行“井

2024-12-19

【七彩團(tuán)隊(duì)】交流分享 共促提升---棗強(qiáng)縣第七小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教研活動(dòng)

為統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度與目標(biāo)，找準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn)，交流分享解決易錯(cuò)點(diǎn)的教學(xué)方法，提高高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，2024年9月12日-13日，棗強(qiáng)縣第七小

2024-09-13

課題引領(lǐng) 智慧前行---記棗強(qiáng)縣第七小學(xué)校級(jí)微課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)?！笆奈濉蔽⒄n題研究規(guī)劃實(shí)施方案，2023年10月27日，我

2023-10-27

國(guó)培計(jì)劃(2022)--最美的遇見(jiàn)，讓我們一起成長(zhǎng)?。ㄐW(xué)一班第七組國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)）

律回春漸，草木蔓發(fā)，春山可望，萬(wàn)物欣然。2023年5月，我們相聚武漢華師，開(kāi)啟了國(guó)培（2022）--河北省省級(jí)中小學(xué)骨干教師深度研修

2023-05-12

三雁南飛問(wèn)道研修 實(shí)地學(xué)習(xí)交流提升--棗強(qiáng)縣“三雁南飛”教學(xué)管理干部培訓(xùn)（第三組）三期工作…（副本）

為提升教育教學(xué)管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力，4月12日（杭州問(wèn)道研修第三天），棗強(qiáng)縣教學(xué)管理干部培訓(xùn)班一行46人，來(lái)到杭州市大

2023-04-12