用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)架設(shè)起“空中課堂”——八年語(yǔ)文組 工作紀(jì)實(shí)

“武漢加油，中國(guó)加油！”“致敬最美逆行者！”“停課不停學(xué)！”2020年的這個(gè)特殊的寒假，足不出戶的我們?cè)谑謾C(jī)新聞中最常刷到的

2020-03-13

一天天進(jìn)步的小少年——讀《沒(méi)頭腦和不高興》科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年四班潘一凡

閱讀可以讓孩子接收各方面知識(shí)，可以是孩子的眼界開(kāi)闊，知識(shí)大量增長(zhǎng)，不但對(duì)學(xué)習(xí)有益，還對(duì)孩子的心理發(fā)展有幫助。閱讀能使孩子

2018-05-28

《不輸》儀式感讓孩子感受到被尊重 科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年四班

儀式感是一種情趣一種詩(shī)意，歸根結(jié)底，更是一種能力。它不是沐浴焚香，肅穆以待，而是把生活過(guò)成典藏版，就算是柴米油鹽的小事，

2018-05-28

溝通，從心開(kāi)始 科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年四班家長(zhǎng)會(huì)

教育是民族的未來(lái)，孩子是家庭的希望。孩子們的每一張笑臉都承載著家長(zhǎng)們的殷切期望和美好憧憬，孩子們點(diǎn)滴成績(jī)的取得離不開(kāi)老師

2018-05-11