船營(yíng)五小信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0工程研修簡(jiǎn)報(bào)

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的有關(guān)精神，根據(jù)《省中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力測(cè)評(píng)指南

2023-02-27

我想對(duì)你說(shuō)，—— 一·三班的一封家書(shū)

這世界上有兩種最耀眼的光，一種是太陽(yáng)，一種是你努力的模樣。你們?yōu)閴?mèng)想努力的樣子，太可愛(ài)！你未來(lái)的樣子，藏在每一個(gè)今天里。

2022-05-07

“定制的幸?！贝瑺I(yíng)區(qū)第五小學(xué)校教師節(jié)幸福系列活動(dòng)

總有一些特殊的日子，能把幸福匯聚成河，從柔軟的心頭緩緩流過(guò)，變成一縷縷溫柔的能量，支撐我們?cè)谄降娜兆永锕淖阌職饷鎸?duì)一切

2021-09-10

又見(jiàn)萬(wàn)和花開(kāi)，——船營(yíng)五小第七屆成長(zhǎng)畢業(yè)季暨新時(shí)代家庭教育實(shí)踐活動(dòng)

時(shí)光一瀉千里，歲月無(wú)聲無(wú)息。一場(chǎng)畢業(yè)典禮，紀(jì)念六年光陰。6月25日，船營(yíng)五小2015屆畢業(yè)生們迎來(lái)生命里最熱烈的日子——畢業(yè)典禮

2021-06-28

?追尋紅色記憶 ?傳承紅色基因， ——船營(yíng)五小學(xué)黨史國(guó)史主題教育活動(dòng)

每一處紅色的遺跡都深藏著一段紅色記憶，走在追尋紅色遺跡的路上，就如同踏著一部厚重的史冊(cè)，走進(jìn)那段光輝的歲月。2020年是中國(guó)

2020-06-09

“疫”路同行，互研共進(jìn)——船營(yíng)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科網(wǎng)絡(luò)主題教研活動(dòng)

繼學(xué)期初集體備課的專業(yè)引領(lǐng)后，船營(yíng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員姜百雙老師及時(shí)為教師分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提供技術(shù)支撐。為進(jìn)一步加強(qiáng)校

2020-04-28

??疫情防控的少年強(qiáng)音?? ——記船營(yíng)五小“戰(zhàn)疫”宣講團(tuán)

疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城共同戰(zhàn)“疫”?！罢痹诩业奈逍∩倌晷v員們也沒(méi)有閑著，他們圍繞疫情防控這一主題，

2020-03-04

?為疫情堅(jiān)守 ?為生命站崗 ? ——船營(yíng)五小戰(zhàn)疫日記

疫情暴發(fā)以來(lái)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，總有感動(dòng)讓你內(nèi)心澎湃，總有畫(huà)面讓你熱淚盈眶；總有經(jīng)歷讓你刻骨銘心；總有溫暖讓你學(xué)會(huì)

2020-02-23

玩轉(zhuǎn)居家的日子——船營(yíng)五小停課不停學(xué)

生活即教育，教育即生活。學(xué)校制定了適合各學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)的“居家生活體驗(yàn)”清單，教育引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、智慧生活。有的承包

2020-02-20

停課不停學(xué) －五年組第一周活動(dòng)安排

你是誰(shuí)？為何你總在我們心中？為何你總在我們眼里？為何你愁眉不展，我們就輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為何你稍有進(jìn)步，我們就暗自歡喜。哦，是你

2020-02-20