逆風(fēng)而行 向陽(yáng)而生——松山中學(xué)校網(wǎng)課第三周階段總結(jié)會(huì)議

有一種職業(yè)，三尺講臺(tái)侃侃而談；有一種堅(jiān)守，網(wǎng)絡(luò)課堂循循善誘；有一種信仰，疫情來(lái)臨勇立前頭。2022年3月25日，磐石市松山中學(xué)針

2022-03-25

成長(zhǎng)，我們?cè)诼飞稀褪兄行W(xué)2021年新入職教師?培訓(xùn)研修活動(dòng)側(cè)記

竹有千節(jié)，起于幼筍；滄海吞吐，積于小流。2022年2月24日，為了促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，磐石市教師進(jìn)修學(xué)校組織了新教師入職培訓(xùn)。昨

2022-02-25

“促進(jìn)學(xué)科融合，體現(xiàn)學(xué)生主體”——磐石市松山學(xué)校主題課堂活動(dòng)

桂花飄香楓葉紅，正是碩果累累時(shí)。為了檢驗(yàn)和提高新進(jìn)教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新進(jìn)教師教育教學(xué)基本功，融合信息技術(shù)2.0，加強(qiáng)

2021-10-28

“關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，優(yōu)化作業(yè)分層管理”——磐石市松山學(xué)校分層作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)

“一年好景君須記，正是橘黃橙綠時(shí)?！痹谶@豐收的季節(jié)，磐石市松山中學(xué)針對(duì)進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面“減

2021-10-28

家校共育，共建未來(lái)——弘遠(yuǎn)學(xué)校九年級(jí)部

《人民日?qǐng)?bào)》曾刊文：教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業(yè)。最理想的教育是，每一所學(xué)校都是一個(gè)家庭

2020-04-06

同心抗疫，不忘初心——停課不停學(xué)，弘遠(yuǎn)學(xué)校九年級(jí)部在行動(dòng)

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。剛把新桃換舊符，卻現(xiàn)新型大病毒。2020年的春節(jié)被突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情改變了

2020-02-26

挑戰(zhàn)是一種拼搏，應(yīng)戰(zhàn)是一次升華——弘遠(yuǎn)學(xué)校九年級(jí)部班級(jí)挑應(yīng)戰(zhàn)賽

面對(duì)即將來(lái)臨的2019年的第一場(chǎng)大考——期中考試，你是迎難而上，還是知難退縮？為在校內(nèi)營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛

2019-10-27

鴻鵠初翔，志存高遠(yuǎn)——弘遠(yuǎn)學(xué)校九年十一班

梁公云，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”少年需要志存高遠(yuǎn)，鯤鵬之志，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。恰同學(xué)少年，踏入新征

2019-08-29

經(jīng)軍訓(xùn)生涯，練鋼鐵筋骨，鑄無(wú)悔青春！——弘遠(yuǎn)學(xué)校九年十一班

如火如荼的八月，匯集著火的色彩；深情厚意的八月，抒寫(xiě)著兵的情懷；熱情奔放的八月，洋溢著青春的氣息……身體接受軍訓(xùn)的洗禮，

2019-08-28

弘遠(yuǎn)學(xué)校九年十一班——青春在陽(yáng)光下熠熠生輝

幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮，怎能成就參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)狂風(fēng)暴雨，怎能翔翱蒼天;年少的我們亦如此，不經(jīng)歷艱苦磨練，又怎能成為對(duì)國(guó)家有用

2019-08-27