讓「盼」走進(jìn)孩子的習(xí)作——開(kāi)封市龍亭區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師教研組教研活動(dòng)

為扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，給教師搭建一個(gè)相互交流、合作、探究的平臺(tái)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，青年教師教研組，在

2023-03-15

開(kāi)封市文昌小學(xué)的美篇

媽媽，我的手張得有多開(kāi)，我就有多愛(ài)您；我的手舉得有多高，我就有多愛(ài)您；我跳得多高，我就有多愛(ài)您。我愛(ài)您，一直遠(yuǎn)到天空的盡

2023-03-08

深思細(xì)研 共尋“快樂(lè)讀書(shū)”蹊徑——《小學(xué)低年級(jí)“快樂(lè)讀書(shū)吧”有效教學(xué)模式構(gòu)建的策略研究》中期報(bào)告會(huì)

活動(dòng)伊始，課題負(fù)責(zé)人曹利利老師，就目前課題進(jìn)展情況及取得的成果進(jìn)行了梳理。以一年級(jí)下冊(cè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”為例，進(jìn)行了導(dǎo)讀推薦

2023-01-09

“疫”路相隨 心向暖陽(yáng)——開(kāi)封市文昌小學(xué)教育集團(tuán)（文昌校區(qū)）開(kāi)展心理健康暨家庭教育線上報(bào)告會(huì)

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，積極發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，

2022-11-15

開(kāi)心學(xué)拼音 生活巧運(yùn)用——開(kāi)封市文昌小學(xué)教育集團(tuán)（文昌校區(qū)）一年級(jí)線上拼音趣味闖關(guān)活動(dòng)

歲月更替，秋收冬藏，不知不覺(jué)間一年級(jí)小朋友的拼音學(xué)習(xí)已經(jīng)完成。為了全面了解孩子們漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)情況，幫助孩子們使用好漢語(yǔ)拼

2022-11-07

云上教研 砥礪奮進(jìn)——開(kāi)封市龍亭區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師教研組線上教研活動(dòng)

2022年10月26日，在教研室周晴老師的帶領(lǐng)下，龍亭區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師教研組通過(guò)釘釘進(jìn)行了線上教研活動(dòng)。教師基本功訓(xùn)練是一項(xiàng)只

2022-10-26

揚(yáng)起閱讀風(fēng)帆，專家引領(lǐng)起航——《小學(xué)低年級(jí)“快樂(lè)讀書(shū)吧”有效教學(xué)模式構(gòu)建的策略研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)

報(bào)告會(huì)伊始，由課題負(fù)責(zé)人曹利利老師作開(kāi)題報(bào)告，她從課題研究背景及意義、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法和階段性措施、課題組成員的

2022-10-05

找準(zhǔn)癥結(jié)，提升有效課堂——開(kāi)封市龍亭區(qū)一二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

為打造高效課堂，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，龍亭區(qū)低年級(jí)語(yǔ)文教研組邀請(qǐng)李海新副局長(zhǎng)為老師們進(jìn)行“找

2022-05-25

課堂觀摩促交流，互學(xué)同研共成長(zhǎng)——開(kāi)封市文昌小學(xué)教育集團(tuán)教育教學(xué)交流活動(dòng)

為了不斷提高教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。3月25日，開(kāi)封市文昌小學(xué)教育集團(tuán)文昌校區(qū)

2022-03-25

研在云端，賦能雙減——開(kāi)封市龍亭區(qū)一二年級(jí)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。3月已經(jīng)到來(lái)，在這美好的季節(jié)，為了有效做好防控疫情要求和配合“雙減”政策的有效落實(shí)，龍亭區(qū)一二年級(jí)語(yǔ)文

2022-03-16