教育家精神鑄魂強師“六項行動”——館陶縣第三中學開展“學典范，樹師表”活動

為進一步加強新形勢下師德師風建設，繼續(xù)開展師德師風建設六項行動，堅決落實師德師風第一標準，規(guī)范教師教育教學行為，力行師德

2025-03-28

弘揚教育家精神，鑄就新時代良師——館陶縣第三中師德師風專題會議

為深入貫徹全國教育大會精神，全面落實教育家精神鑄魂強師行動和立德樹人根本任務，營造尊師重教的氛圍，推動我校教育事業(yè)高質量

2025-02-26

春啟新程，德潤三中——館陶縣第三中學2025年春季開學師德師風專題會議

為營造良好師德師風氛圍，提升教師的職業(yè)操守與道德素養(yǎng)，2月14日，館陶縣第三中學召開了師德師風專題會議，開啟了新學期新征程。

2025-02-15

拒絕有償補課 堅守師德底線

為全面加強和推進師德師風建設工作，規(guī)范教師職業(yè)行為，樹立良好的教師風尚，館陶縣第三中學召開了在職教師有償補課整治專題會議

2025-01-21

品成語之簡，講故事之美——活動講成語故事選拔賽

成語是中華悠久歷史的積淀，承載著豐富和厚重的人文內涵，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分和中華民族寶

2024-11-20

趣演成語故事 品味成語經(jīng)典

一個成語，一篇故事，一次旅程，一段人生。品讀成語故事，孩子們乘著文化的扁舟漂流在歷史的長河上。中華上下五千年文化，博大精

2024-10-29

“成語進校園”系列活動（2）——“講”邯鄲成語故事“品”邯鄲成語經(jīng)典

出自于西漢·司馬遷《史記·孫子吳起列傳》?！踞屃x】，圍魏救趙是指以逆向思維的方式，以表面看來舍近求遠的方法，繞開問題的表

2024-10-24

“成語進校園”講成語故事活動（1）——“講”邯鄲成語故事“讀”邯鄲成語經(jīng)典

戰(zhàn)國莊周《莊子·秋水》：且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。比喻生搬硬套，機械地模

2024-10-17

“成語進校園”活動（2）—— “畫”成語故事“品”成語經(jīng)典

為了激發(fā)學生學成語用成語的熱情，我們開展了制作成語書簽的活動。筆架沾窗雨，書簽映隙曛。同學們把一個個我們耳熟能詳?shù)某烧Z故

2024-10-08

“成語進校園”活動（1）——“畫”邯鄲成語故事“品”邯鄲成語經(jīng)典

近日，館陶縣第三中學開展豐富多彩的成語典故手抄報主題活動，傳播成語知識、弘揚成語文化，掀起學習成語文化的熱潮，讓學生們在

2024-09-29