云教研，共成長(zhǎng)——記鞏義市建設(shè)南路小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)

一場(chǎng)疫情，師生再次相聚云端，“停課不停學(xué)，停課不停研”，是鞏義市建設(shè)南路小學(xué)所有教師的堅(jiān)守。云端相守，教研先行。本周語(yǔ)文

2022-11-25

書(shū)寫經(jīng)典之美，提升書(shū)法素養(yǎng)——建設(shè)南路小學(xué)書(shū)法技能測(cè)查

書(shū)法，是中華文化的一種象征，不僅象征著中華文化的博大精深，還能夠讓我們感受到中華文化的底蘊(yùn)之深厚，書(shū)法擁有著獨(dú)特的、無(wú)窮

2022-06-02

【共讀分享】整本書(shū)閱讀：《三國(guó)演義》——五年級(jí)閱讀分享系列二

德國(guó)詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！遍喿x名著如同與大師攜手同游，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，提高

2022-04-27

助力“雙減”促成長(zhǎng)，創(chuàng)意作業(yè)巧設(shè)計(jì)——鞏義市建設(shè)南路小學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“雙減”的背景下，教師應(yīng)該如何設(shè)計(jì)作業(yè)？作業(yè)如何優(yōu)化？怎樣才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)又能提質(zhì)增效呢？這是建設(shè)南路小學(xué)的教師共同

2022-04-15

【共讀分享】整本書(shū)閱讀：《西游記》——五年級(jí)閱讀分享系列一

讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。四大名著，承載著無(wú)數(shù)文化精華，在浩瀚如煙的古典小說(shuō)領(lǐng)域中如四座屹立不倒的高山，任滄海桑田

2022-03-30

遇見(jiàn)美好

陽(yáng)春三月，正是踏青好時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，春光正好，循著花開(kāi)的聲音去踏青！鞏義市建設(shè)南路小學(xué)五年級(jí)全體師生相約一起去踏青。鞏義

2022-03-11

綜合測(cè)查我最棒，線上檢測(cè)綻精彩——五年級(jí)期末線上綜合測(cè)查

2021年是不平凡的一年，幾經(jīng)周折幾多磨難，在2021-2022年第一學(xué)期，建設(shè)南路小學(xué)的學(xué)生們以線上教學(xué)的方式開(kāi)啟新學(xué)期，以線上檢測(cè)

2022-01-23

停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期——五二班李姝妤線上教學(xué)一天實(shí)錄

大家好！我是五二班的李姝妤。最近由于疫情再次爆發(fā)，為了我們的安全，我們學(xué)校啟動(dòng)了線上教學(xué)！因?yàn)楝F(xiàn)在在家里上網(wǎng)課，我多了很

2022-01-14

一路同行，花開(kāi)有聲——五二班班主任工作總結(jié)

對(duì)于剛步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，時(shí)間飛快，剛剛接手一個(gè)班級(jí)，我不僅僅是新手老師，還是一個(gè)新手班主任，好多事情需要我去學(xué)習(xí)，從

2022-01-12

家長(zhǎng)進(jìn)課堂，家校共育——五二班家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

教育合力：是指學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、相互溝通,統(tǒng)一教育方向,形成以學(xué)校教育為主體,以家庭教育為基礎(chǔ)

2021-12-10